El pasado lunes 23 de febrero tuve la oportunidad de impartir la ponencia-taller “La radio como herramienta educativa” al alumnado del Máster de Secundaria de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
Fue un espacio de reflexión y, sobre todo, de práctica. Más allá de hablar sobre la radio en el aula, la vivimos. Comenzamos con varias prácticas de escucha activa. Analizamos distintos géneros radiofónicos para descubrir cómo la radio:
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Desarrolla la competencia comunicativa.
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Fomenta la capacidad crítica.
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Mejora la atención y la escucha consciente.
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Potencia la imaginación.
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Trabaja la educación emocional a través de la voz y el sonido.
La escucha, a menudo olvidada en el aula, se convirtió en el eje central de la sesión.
Exploramos algunos géneros radiofónicos y sus posibilidades didácticas, pero nos centramos en la rueda de prensa y en la entrevista.
El objetivo era que los futuros docentes no solo conocieran los formatos, sino que los visualizaran como herramientas reales para trabajar contenidos curriculares en cualquier materia: Lengua, Historia, Ciencias, Idiomas o incluso Matemáticas.
Reflexionamos sobre cómo la radio escolar puede convertirse en un proyecto interdisciplinar que:
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Favorece el aprendizaje competencial.
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Integra tecnología de forma significativa.
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Desarrolla el trabajo cooperativo.
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Da voz al alumnado.
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Conecta el centro educativo con su entorno.
La radio no es solo un medio de comunicación; es una metodología activa.
Uno de los aspectos más interesantes fue comprobar cómo el alumnado del Máster descubría que la radio no es una herramienta del pasado, sino un recurso plenamente vigente, especialmente en formato podcast.
Formar docentes que sepan comunicar, que trabajen la oralidad y que valoren el poder de la voz es clave en una educación que aspire a ser más humana, más crítica y más participativa.
Finalmente les pregunté qué habían aprendido y estas fueron sus respuestas:
¿Qué has aprendido de esta formación?
El poder de la radio
He aprendido distintas apps para poder usar la radio en el aula, entre otras cosas
Que la radio y el podcast son herramientas multidisciplinares.
He aprendido varios géneros radiofónicos, cómo implementarlos en el aula y diferentes maneras de introducir a los estudiantes en el discurso oral.
Cómo funciona una radio escolar y los beneficios que tiene para la asignatura que vamos a impartir.
Nuevas herramientas útiles tanto ahora como para el futuro.
Honestamente, yo no había tenido nunca en cuenta la utilidad que puede tener una radio dentro de un centro educativo, pero gracias a este taller, entra en mis planes utilizarlo en mi vida como docente.
Que llevar la radio al aula no es tan complicado como creía y que tiene muchísimo que aportar
Elaboración de programa de radio a través de diversos formatos
Sobre todo las app que nos valdrían para poner en práctica la radio/podcast.
Que la radio es una muy buena herramienta para la docencia
Que la radio es un medio muy práctico y divertido para desarrollar la creatividad, el trabajo en equipo y la competencia linguística, entre muchas otras.
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