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| Por Esteban G. Santana Cabrera |
Decía Marshall McLuhan, filósofo y comunicólogo, "La radio llega a la gente de una forma muy íntima, de tú a tú, y ofrece todo un mundo de comunicación silenciosa entre el escritor-locutor y el oyente".
Esta frase nos viene al dedillo ya que el 8 de diciembre se celebra el Día Internacional de la Radio y la Televisión a favor de la Infancia, promovido por UNICEF. Es una fecha significativa en el ámbito escolar para reflexionar sobre el impacto que los medios de comunicación tienen en la vida de los más pequeños. La celebración de este día pretende concienciar sobre la necesidad de un tratamiento ético y respetuoso hacia la infancia en los contenidos emitidos en los medios, promoviendo valores de respeto, igualdad y derechos humanos, fundamentales en la construcción de una sociedad más justa y solidaria.
Este
día también nos invita a reflexionar sobre el poder de los medios
como vehículos de transmisión de valores y como herramientas para
la educación y el desarrollo de los más jóvenes. En mundo de
información y desinformación debemos velar por que los contenidos
no solo sean adecuados, sino que además fomenten la creatividad, la
empatía y la solidaridad.
En este contexto es donde ha surgido una
iniciativa promovida por el Centro del Profesorado de Las Palmas de
Gran Canaria, dentro del proyecto Radio Bucio, y que cobra un gran
valor en los tiempos que estamos.
La acción solidaria de
enviar podcast de ánimo realizado por el alumnado canario a los
niños de Valencia afectados por la DANA, se inserta perfectamente en
la idea de utilizar los medios, en este caso la radio, como un medio
educativo, de esperanza y cohesión social. Los estudiantes canarios
se convierten en emisores, utilizando su voz para ofrecer palabras de
ánimo, comprensión y solidaridad a aquellos que más lo necesitan,
ya sea por situaciones personales, sociales o incluso contextos
globales difíciles. Esta actividad es un ejemplo claro de cómo los
jóvenes canarios pueden ser agentes activos en la construcción de
una sociedad más solidaria, utilizando herramientas tecnológicas
como el podcast para difundir mensajes positivos, inclusivos y
esperanzadores.
Además, esta iniciativa tiene un impacto
no solo en el ámbito educativo de Las Palmas de Gran Canaria, sino
también en la sociedad en general, ya que se enmarca dentro de los
principios que UNICEF promueve alrededor de los derechos de los niños
y las niñas. Mediante esta actividad, el alumnado no solo está
aprendiendo a utilizar la tecnología de manera responsable, sino
también a tener un papel activo en la sociedad, transmitiendo
mensajes de apoyo que pueden llegar de manera significativa a las
vidas de quienes los escuchen.
Este tipo de acciones
también fomenta la colaboración entre las instituciones educativas
y las organizaciones que velan por el bienestar de la infancia,
promoviendo valores de solidaridad y empatía. Además, implica un
aprendizaje que va más allá del aula, enseñando al alumnado que su
voz tiene poder y puede ser un motor de cambio social.
El
Día de la Radio y la Televisión en la Infancia es una oportunidad
excelente para recordar la importancia que tienen los medios de
comunicación en la escuela canaria como agentes de cambio y de
solidaridad, promoviendo una infancia más justa, informada y
comprometida con su entorno. No desaprovechemos esta oportunidad para
recordar que los niños y niñas no son solo sujetos de derechos,
sino también activos transmisores de esos derechos hacia el mundo.
