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jueves, 26 de febrero de 2026

El Aula Ejecutiva en nuestro centro


El CEIP Los Giles arrancó en el curso 2023-24 con el proyecto Espacios Creativos Aulas del Futuro con el objetivo de realizar un cambio metodológico y de ambientes de aprendizaje del centro. Por ello hemos introducido en simultaneo el proyecto de Matemáticas activas InnovaMat y un Plan de Comunicación que apuesta por formar a alumnos competentes en todas las destrezas comunicativas. La implementación del Aula Ejecutiva responde al objetivo que nos hemos trazado de modernizar las metodologías de enseñanza y los ambientes de aprendizaje del cole en espacios de aprendizaje más interactivos y tecnológicos, promoviendo así la competencia digital, el trabajo colaborativo y el aprendizaje significativo. La intención es hacer que el alumnado sea el centro del proceso educativo, facilitando la interacción, la experimentación y el intercambio de ideas.

¿QUÉ ES EL AULA EJECUTIVA?

Es un aula en la que el alumnado participa semanalmente en sesiones organizadas por grupos, utilizando juegos de mesa y un espacio de simulación (supermercado) que favorecen el desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales. No es un tiempo de juego sino de aprendizaje utilizando distintos juegos.

JUEGOS:

En el siguiente enlace pueden ver los juegos que hemos seleccionado y con los que vamos a trabajar este segundo trimestre:

JUEGOS SEGUNDO TRIMESTRE

Los OBJETIVOS que nos planteamos son los siguientes:

Fomentar el trabajo en equipo y la cooperación.

Desarrollar la comunicación oral, la comprensión y la expresión.

Estimular el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas.

Reforzar contenidos curriculares de forma lúdica.

Aprender a desenvolverse en contextos cotidianos como una compra en el supermercado.

Los BENEFICIOS PARA EL ALUMNADO son los siguientes entre otros:

Mejora de la autonomía, la autoestima y la gestión emocional.

Refuerzo de aprendizajes curriculares de forma significativa.

Establecimiento de vínculos positivos entre compañeros/as.

Diversión, motivación y entusiasmo por aprender.

Preparación para situaciones cotidianas de la vida real.

A buen seguro que será un espacio que fomente el desarrollo competencial de nuestro alumnado. ¡A jugar y aprender!

VER VIDEO

viernes, 1 de marzo de 2024

El CEIP Los Giles se transforma poco a poco

 


Nuestro cole, el CEIP Los Giles, se va transformando poco a poco en aulas creativas, generando espacios multifuncionales donde el aprendizaje del alumnado sea cada vez más significativo e inclusivo. #Tecnología #Creative #inclusion #aulasdelfuturo Si quieres ver más imágenes del proceso vete a nuestro blog: https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/ceiplosgiles/2024/03/01/nuestro-cole-se-va-transformando-en-espacios-creativos/

miércoles, 28 de febrero de 2024

Conocemos las Aulas del Futuro

 


El claustro de mi centro ha recibido hoy miércoles una formación a cargo de Cristina Naranjo, especialista en Aulas del Futuro, dentro del Plan de Formación del cole. Como ustedes saben es uno de los proyectos que este año hemos iniciado y que conlleva el cambio de nuestros espacios y de las metodologías de enseñanza. Formación que agradecemos a Centro del Profesorado Las Palmas de Gran Canaria

El Aula del Futuro es un proyecto coordinado por el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado (INTEF) en colaboración con las comunidades autónomas. Este proyecto propone explotar las posibilidades pedagógicas de flexibilizar los espacios de aprendizaje en combinación con las tecnologías, para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de las metodologías activas.
Esta apuesta, que se inició en 2015, tiene su origen en el proyecto Future Classroom Lab, desarrollado por el consorcio de Ministerios de Educación europeos, European Schoolnet (EUN) desde 2012. Siguiendo la propuesta europea, el Aula del Futuro desarrolla el concepto de organización del espacio atendiendo al desarrollo de habilidades en los alumnos, más allá de la adquisición de contenidos. De este modo, presenta un espacio de aprendizaje zonificado y reconfigurable, dividido en seis zonas: Investiga, Explora, Interactúa, Desarrolla, Crea y Presenta, que tienen como finalidad favorecer y estimular los procesos de enseñanza y aprendizaje, haciendo del alumno el protagonista de todo el proceso.
Cada zona incluye mobiliario y medios tecnológicos específicos. Todo el material está organizado para favorecer que el profesorado amplíe su papel de transmisor de contenidos al de moderador, orientador, organizador y, sobre todo, de guía de su alumnado en el proceso de aprendizaje, pasando así de una metodología tradicional, en la que el alumno es un mero receptor de contenidos, a una metodología activa e integradora, que permite que el alumno tenga un papel activo, a la vez que el docente atiende a los diferentes ritmos y estilos de aprendizaje, por lo que fomenta la inclusión educativa.

jueves, 6 de abril de 2023

Nuestro centro admitido en el proyecto "Espacios Creativos. Aulas del Futuro"

 


Nuestro centro, el CEIP Los Giles, ha sido admitido en el proyecto «Espacios Creativos. Aulas del Futuro en Canarias» Educación Gobcan, el primer paso para reconvertir los espacios escolares tradicionales de nuestro cole en entornos más modernos, agradables e inspiradores. Pasito a paso vamos haciendo del cole de nuestro barrio ese lugar donde el alumnado disfrute aprendiendo. https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/ceiplosgiles/2023/04/06/el-ceip-los-giles-admitido-en-el-proyecto-espacios-creativos-aulas-del-futuro-de-canarias/

miércoles, 16 de septiembre de 2020

A por el Aula del Futuro

 Comienzo una nueva formación, el curso Aula del Futuro, organizada por INTEF del Ministerio de Educación, cuyo objetivo es dar a conocer el Kit de herramientas para poder diseñar el aula del futuro, o el aula de la educación del S XXI. Entre los puntos más interesantes nos enseñarán a diseñar actividades de aprendizaje atractivas que brinden innovación mediante el uso de tecnologías digitales para apoyar la adquisición de habilidades del siglo XXI por parte del alumnado. Además este tipo de formación permite participar en comunidades virtuales específicas y redes sociales generalistas con el fin de capacitar al profesorado en la construcción colectiva del conocimiento y adquisición de nuevas competencias profesionales en el ámbito de estudio del curso tras su finalización. ¡A por ello!