Importante tener en cuenta que el elemento más importante de la educación es el niño. Les dejamos con esta infografía de http://www.imageneseducativas.com/ que recoge claramente lo que debemos tener presente como educadores.
miércoles, 30 de septiembre de 2015
martes, 29 de septiembre de 2015
SIMO EDUCACIÓN ACOGE LA CELEBRACIÓN DE UN ENCUENTRO DE TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA
La Fundación para el Conocimiento madri+d participa en el Salón, promoviendo un encuentro internacional de transferencia de tecnología y búsqueda de socios en tecnologías para la enseñanza el 28 de octubre
El Salón de Tecnología para la Enseñanza, se celebrará del 28 al 30 de octubre en Feria de Madrid
El Salón de Tecnología para la Enseñanza, se celebrará del 28 al 30 de octubre en Feria de Madrid
Con el objetivo de facilitar la comunicación y el encuentro entre empresas, centros de investigación y universidades del sector de las tecnologías para la educación, la próxima edición de SIMO EDUCACION, que organizada por IFEMA se celebrará del 28 al 30 de octubre en Feria de Madrid, acoge el desarrollo de una Jornada Internacional de Transferencia de Tecnología, organizada por la Fundación para el Conocimiento madri+d, en el marco de las actividades vinculadas a su participación en la Red Enterprise Europe Network (EEN).
Los sectores que abarcan este encuentro son infraestructuras y sistemas, audiovisuales, herramientas y soluciones para la educación, telecomunicaciones e internet y publicaciones.
La jornada permitirá detectar potenciales oportunidades de cooperación y negocio mediante el desarrollo de entrevistas bilaterales previamente programadas, estableciendo contactos para el desarrollo de colaboraciones orientadas tanto a la prestación de servicios como a la puesta en marcha de proyectos de investigación y de desarrollo tecnológico.
Las empresas, universidades y organismos públicos de investigación, interesados en participar en esta jornada, deberán publicar al menos un perfil de oferta o demanda tecnológica antes del 21 de octubre de 2015. Dichos perfiles serán publicados en un catálogo online en continua actualización, desde el que se podrán seleccionar perfiles tecnológicos de interés y solicitar reuniones. Estas reuniones cortas, de unos 30 minutos, permiten a las empresas y entidades un primer contacto para futuras cooperaciones.
En esta nueva edición se esperan más de 90 participantes (empresas, universidades y centros de I+D+i) procedentes de Argentina, Bulgaria, Francia, Rusia, México, Serbia, EEUU y España. Igualmente se espera la celebración de más de 150 reuniones. Cabe destacar la participación de las principales universidades públicas y privadas de la Comunidad de Madrid, las cuales aportarán tecnologías innovadoras con el fin de promover la transferencia de soluciones tecnológicas y conocimiento al tejido empresarial.
Esta iniciativa se apoya en el programa de trabajo de la Enterprise Europe Network de la cual madri+d es un nodo activo. La EEN está formada por 600 organizaciones que ofrecen cobertura territorial en más de 50 países, acercando a las empresas servicios de asesoramiento, búsqueda de socios y apoyo a la transferencia de tecnología, como vía para incrementar su competitividad internacional.
Más información y registro en la jornada de Encuentros de Transferencia de Tecnología en Educación:
www.b2match.eu/simo2015
http://www.madrimasd.org/informacionidi/agenda/foros-mimasd/2015/programa/educacion/default.asp
Los sectores que abarcan este encuentro son infraestructuras y sistemas, audiovisuales, herramientas y soluciones para la educación, telecomunicaciones e internet y publicaciones.
La jornada permitirá detectar potenciales oportunidades de cooperación y negocio mediante el desarrollo de entrevistas bilaterales previamente programadas, estableciendo contactos para el desarrollo de colaboraciones orientadas tanto a la prestación de servicios como a la puesta en marcha de proyectos de investigación y de desarrollo tecnológico.
Las empresas, universidades y organismos públicos de investigación, interesados en participar en esta jornada, deberán publicar al menos un perfil de oferta o demanda tecnológica antes del 21 de octubre de 2015. Dichos perfiles serán publicados en un catálogo online en continua actualización, desde el que se podrán seleccionar perfiles tecnológicos de interés y solicitar reuniones. Estas reuniones cortas, de unos 30 minutos, permiten a las empresas y entidades un primer contacto para futuras cooperaciones.
En esta nueva edición se esperan más de 90 participantes (empresas, universidades y centros de I+D+i) procedentes de Argentina, Bulgaria, Francia, Rusia, México, Serbia, EEUU y España. Igualmente se espera la celebración de más de 150 reuniones. Cabe destacar la participación de las principales universidades públicas y privadas de la Comunidad de Madrid, las cuales aportarán tecnologías innovadoras con el fin de promover la transferencia de soluciones tecnológicas y conocimiento al tejido empresarial.
Esta iniciativa se apoya en el programa de trabajo de la Enterprise Europe Network de la cual madri+d es un nodo activo. La EEN está formada por 600 organizaciones que ofrecen cobertura territorial en más de 50 países, acercando a las empresas servicios de asesoramiento, búsqueda de socios y apoyo a la transferencia de tecnología, como vía para incrementar su competitividad internacional.
Más información y registro en la jornada de Encuentros de Transferencia de Tecnología en Educación:
www.b2match.eu/simo2015
http://www.madrimasd.org/informacionidi/agenda/foros-mimasd/2015/programa/educacion/default.asp
lunes, 28 de septiembre de 2015
Cortometrajes para trabajar la inteligencia emocional
Fuente: Educación 3.0
El pez arcoiris: En el océano existe un hermoso pez que se llama Arcoiris por sus precisos escamas de colores y al que todos admiran por su gran belleza. Pero en realidad este hermoso pez está solo, su egoísmo hace que ninguno de sus compañeros quiera jugar con él. Un cuento de Marcus Pfister que enseña lo importante que es compartir.
Miedo: El cuento de Graciela Beatriz Cabal cuenta cómo un niño vive diferentes situaciones de miedo: a la oscuridad, al ruido, a las personas bajitas, a las altas, etcétera, hasta que adopta un perros y se come todos sus miedos. Un historia de fortaleza para superar una difícil situación.
El puente: Este corto enseña a trabajar en equipo. Un ciervo, un conejo, un oso y un mapache transmiten el mensaje de que en este mundo hay espacio para todos si colaboramos y ponemos de nuestra parte. Todo ocurre a la hora de cruzar un estrecho puente; el oso y el ciervo se enfrentan mientras que el conejo y el mapache se ayudan para salvar los obstáculos… Y lo consiguen.
Mi lado de la bufanda: Carmen Parets es la autora de este cuento sobre la amistad de dos amigos, Héctor y Violeta. Enseña a los más pequeños el valor de la amistad verdadera a través de una bufanda que les une, a veces parece que les separa, otras les llena de amor y en ocasiones es como si les ahogara. Una metáfora sobre el valor de la amistad verdadera.
Las habilidades prácticas que reúne la inteligencia emocional se dividen en cinco áreas: la autoconciencia, la autorregulación, la motivación, la empatía y las destrezas sociales. Hemos querido centrarnos en la empatía proponiendo la siguiente selección de cortometrajes animados para el aula de Infantil y de Primaria: los estudiantes reforzarán sus habilidades, tomarán conciencia de los sentimientos y las necesidades de los demás…
El pez arcoiris: En el océano existe un hermoso pez que se llama Arcoiris por sus precisos escamas de colores y al que todos admiran por su gran belleza. Pero en realidad este hermoso pez está solo, su egoísmo hace que ninguno de sus compañeros quiera jugar con él. Un cuento de Marcus Pfister que enseña lo importante que es compartir.
Monsterbox: Es una emotiva, divertida y tierna animación sobre la amistad. Sus autores, Ludovic Gavillet, Lucas Hudson, Colin Jean-Saunier y Dérya Kocaurlu, son cuatro estudiantes de una reconocida escuela de Arte y Diseño de Lyon (Francia) que han sabido llegar al corazón de pequeños y mayores. Los protagonistas son dos amigos totalmente diferentes que valoran la amistad por encima de todo, sabiendo reconocer los errores y aprendiendo de ellos.
Miedo: El cuento de Graciela Beatriz Cabal cuenta cómo un niño vive diferentes situaciones de miedo: a la oscuridad, al ruido, a las personas bajitas, a las altas, etcétera, hasta que adopta un perros y se come todos sus miedos. Un historia de fortaleza para superar una difícil situación.
El puente: Este corto enseña a trabajar en equipo. Un ciervo, un conejo, un oso y un mapache transmiten el mensaje de que en este mundo hay espacio para todos si colaboramos y ponemos de nuestra parte. Todo ocurre a la hora de cruzar un estrecho puente; el oso y el ciervo se enfrentan mientras que el conejo y el mapache se ayudan para salvar los obstáculos… Y lo consiguen.
Mi lado de la bufanda: Carmen Parets es la autora de este cuento sobre la amistad de dos amigos, Héctor y Violeta. Enseña a los más pequeños el valor de la amistad verdadera a través de una bufanda que les une, a veces parece que les separa, otras les llena de amor y en ocasiones es como si les ahogara. Una metáfora sobre el valor de la amistad verdadera.
For the birds: Cortometraje de animación de los estudios Pixar que se estrenó en 2000. La trama se desarrolla en un cable telefónico, donde 15 pájaros pequeños comienzan a burlarse de un pájaro de mayor tamaño.
Chicken or The Egg: Esta propuesta, con tintes románticos y un toque de humor, cuenta la historia de un cerdito al que le apasiona comer huevos. Pero un día se enamora de una gallina y tendrá que elegir, ¿el huevo o la gallina?
Empathise: Apenas tiene una duración de dos minutos, pero resulta de especial interés para trabajar la empatía con los más pequeños y también concienciarles sobre el cuidado de los animales.
El poder de la empatía: Es un cortometraje de la Doctora en Trabajo Social Brené Brown, que ha dedicado parte de su trayectoria profesional a estudiar el coraje, la vulnerabilidad o la vergüenza como algunas de las dificultades que impiden que las personas conecten y se comuniquen entre sí.
Los ojos de Lena: La protagonista de esta historia es Lena, una niña de corta edad que un día visita el zoo en compañía de su madre. Pero el zoo no es el lugar que ella había pensado que sería porque los animales no reciben el trato que deberían. Lena se siente mal y decide que tiene que cambiar las cosas.
Como complemento a este material, os proponemos que echéis un vistazo a la entrada¿Cómo trabajar la inteligencia emocional en Infantil? : en ella encontraréis mini-cuentos, actividades…; y a 35 cortometrajes para educar en valores, con las que el alumno reflexionará sobre la amistad, el trabajo en equipo, el respeto a las personas… Ambas os resultarán de interés.
domingo, 27 de septiembre de 2015
Hoy comienzo una nueva etapa en INED21
Hoy tengo el enorme placer y la responsabilidad de comenzar una nueva etapa de colaboración con INED21, un medio digital de educación y aprendizaje en español. La línea editorial que adopta es plural, global, e interdisciplinar. Donde Pluralismo significa un conjunto de autores de perspectivas diferentes sobre la complejidad educativa, Global implica la colaboración de autores en español, o del ámbito anglosajón, u otros, previa traducción para ofrecer ese contenido de calidad a nuestros lectores, e Interdisciplinar incluye autores de disciplinas y miradas diversas, que ofrezcan una panorámica de la educación y el aprendizaje del s. XXI.
INED21 desarrolla su política de contenido en tres ejes:
-Contenido del proyecto INED21, que establece su propia línea de análisis, basada en una posición pedagógica y didáctica que le define: el realismo contextual.
-Contenido de edición de autores seleccionados, previa autorización de los mismos, donde se identifican líneas de reflexión interesantes desde diferentes perspectivas, disciplinas y tradiciones.
-Contenido exclusivo de colaboración en INED21, que reflexiona sobre la actualidad educativa de nuestra sociedad del conocimiento.
Les dejo con mi primer artículo en INED21
sábado, 26 de septiembre de 2015
6 consejos para tener éxito en un curso online
Autora Meritxell Viñas
Fuente: http://www.totemguard.com
El aprendizaje en línea ofrece muchas ventajas en torno a la flexibilidad de horarios y a la posibilidad de colaborar e intercambiar experiencias con personas de diferentes países y culturas. Pero en ocasiones un aspecto que se subestima es el tiempo y la energía que también requiere un curso en línea con respecto a un curso tradicional presencial. Igualmente es necesario adquirir unas competencias digitales específicas y estrategias de organización para tener éxito en este aprendizaje.
A continuación te dejo seis consejos que en mi experiencia ayudan a la hora de iniciarse en esta aventura digital.
1. Confirma los requisitos técnicos antes de empezar el curso
Asegura que tu ordenador dispone de todas las herramientas que vas a necesitar durante el curso para no retrasarte los primeros días intentando configurar la tecnología:
- Confirma que el sistema operativo de tu PC es compatible con las aplicaciones que se van a usar durante el curso. Una tableta, por ejemplo, no tiene el mismo sistema operativo que un ordenador y su funcionamiento tiene sus peculiaridades.
- Instala la última versión de tu navegador web
- Conoce si será necesario disponer de un micrófono o una webcam para poder asistir a reuniones virtuales o colaborar en un trabajo en equipo.
Una vez se inicie el curso dedica unas horas el primer día para familiarizarte con la interfaz de la plataforma. Descubre cómo navegar por las diferentes asignaturas, dónde y cómo plantear dudas, dónde y cómo entregar tus actividades o cómo comunicarte de forma privada con el profesor.
2. Planifica tu tiempo
La flexibilidad que ofrece un aprendizaje en línea, disponible las 24 horas del día, tiene como inconveniente la posibilidad de ir aplazando el momento de revisar el material, o la incapacidad de completar actividades en el tiempo establecido sin los recordatorios diarios por el profesor.
Como punto de partida es importante organizar tu tiempo con estas prácticas:
- Ten en cuenta tu horario semanal y establece las horas que vas a dedicar al curso. Si es posible, conéctate un rato cada día, no sólo en fin de semana. Cuando usas la tecnología es habitual que surjan dificultades de todo tipo (entrada de virus, incompatibilidad con el navegador web, sistema operativo, conexión a Internet, etc.) y por tanto es importante dejar tiempo para poder solucionar el problema técnico o preguntar en el foro del curso y así poder superar los momentos de frustración. Nunca es prudente dejarlo para el último día.
- Lee el calendario del curso proporcionado por el tutor para conocer la secuencia temporal del temario. Todas las plataformas de instrucción online más importantes como Moodle, Schoology o WordPress incluyen un calendario que permite al alumno ver de forma centralizada las fechas de entrega de las actividades y la participación en los foros de debates. Incluso puedes exportar el calendario del curso para integrar los eventos importantes del mismo a tu calendario habitual, ya sea Google Calendar o iCal en MAC. Esta visión general de tus horarios te permitirá organizarte eficientemente para completar las tareas a tiempo y no perder el hilo del curso.
3. Interactúa con tus compañeros de curso
Para sacarle todo el partido a un curso online, es importante participar e interactuar con otros compañeros. Como más participas, más conexiones significantes tendrás con otros participantes, aumentando tu experiencia de aprendizaje.
Cada uno de nosotros tiene experiencias y conocimientos únicos. Al compartirlos semana tras semana, se multiplica y mejora el nivel de comprensión a través de las contribuciones de todos. Adicionalmente a final del curso los participantes habrán incrementado su Red Personal de Aprendizaje (PLN), que podrán seguir cultivando y encontrar un apoyo invalorable en el futuro.
Un buen curso online creará oportunidades para que los participantes interactúen, tanto dentro como fuera de la plataforma.
Aunque todas la plataformas de e-learning cuentan con sus propios foros de discusión, en mi experiencia funciona con mayor fluidez la comunicación entre participantes cuando adicionalmente se les da acceso a otras formas de relación informales como son un grupo cerrado de Facebook , así como la posibilidad de comunicarse virtualmente por plataformas como Skype o Appear.in.
Parece ser que el grupo que traslada la comunicación en un entorno virtual más conocido como Facebook, acelera la conexión y entendimiento entre sus miembros. Existe la necesidad de plantear dudas, así como compartir la alegría de superación o un momento de frustración.
4. Pregunta tus dudas y mantén siempre una netiqueta
Cuando tengas dudas, siéntete libre de preguntar. Preguntar no sólo te da la oportunidad de que desaparezcan lagunas en tu comprensión, sino que además te da la oportunidad de descubrir otras lagunas que tienes y desconoces. Utiliza las herramientas disponibles para comunicarte con los profesores y/o compañeros, ya sea para plantear tu duda o para ofrecer una respuesta a la duda de otro compañero. Sin duda, a través de estas conversaciones se aprende de forma significativa.
Normalmente tienes accesible una mensajería interna, foros de debate, grupos cerrados en una red social o incluso grupos de mensajes privados (p.ej: Twitter o Remind).
Es recomendable siempre escribir en frases correctamente gramaticales, evitando abreviaciones, sarcasmo, frases escritas con toda la letra en mayúsculas o palabras muy coloquiales con el fin de no ser mal interpretado. La netiqueta también implica responder a los mensajes que te llegan de forma diligente y plantear las preguntas aportando tanta información como sea posible (p.ej.: un título descriptivo de la pregunta, captura de pantalla del problema, pasos que se han seguido, etc.)
5. Persiste ante las dificultades
Los alumnos que completan los cursos con éxito no son necesariamente los que parten de un nivel más alto, sino aquellos que tienen un mayor nivel de tolerancia ante los problemas técnicos, buscan ayuda cuando la necesitan, trabajan cada día en el temario y prevalecen ante los retos. El aprendizaje online requiereindependencia, motivación interna y responsabilidad.
6. Actúa con integridad
Los cursos online toman medidas de seguridad cada vez más para corraborar que la persona que toma el curso, no hace trampa. Es importante actuar con integridad,evitando el plagio o que otras personas nos hagan los trabajos o exámenes.
Se considera plagio cuando usamos las ideas, el escrito o el trabajo de otras personas como si fuéramos el autor original. No debe usarse el material sin especificarse la fuente original o con toda probabilidad gracias a la tecnología descubrirán que se trata de una copia literal.
Un curso online proporciona una nueva metodología de aprendizaje, pero requiere que los participantes sean más proactivos en su educación como en la construcción de sus PLNs. Todo el mundo puede tener éxito en un curso online si se adoptan estos consejos y estrategias de organización antes y durante el curso.
viernes, 25 de septiembre de 2015
jueves, 24 de septiembre de 2015
Las grandes empresas del sector se suman a SIMO EDUCACION 2015
Fuente: Educación 3.0
Tecnológicas y grupos editoriales como BQ, Canon, Casio, Dell, Epson, Facebook, HP, Intel, Microsoft, Promethean, Samsung, Santillana, SMART, Telefónica Educación Digital, Vicens Vives Digital, CTOUCH, Legamaster, McGraw-Hill; distribuidoras de tecnología para los centros educativos, como Tech Data, Rossellimac, K-Tuin, Goldenmac, Charmex, Computers Unlimited, y plataformas de gestión y de contenidos educativos, como Alexia, Xtend, Educamos, Clickedu son algunas de las empresas que tomarán parte en esta edición
SIMO EDUCACIÓN 2015, Salón de Tecnología para la Enseñanza, que organiza IFEMAen colaboración con la revistaEducación 3.0, se perfila, una vez más, como una importante plataforma de información y novedades tecnológicas orientadas al ámbito docente. El Salón, que se celebrará entre los próximos días 28 y 30 de octubreen Feria de Madrid, ofrecerá a la comunidad educativa profesional un escenario de referencia en materia de tendencias, novedades y soluciones TIC para el aula, con un formato de gran dinamismo que combinará la exposición comercial, con múltiples conferencias, experiencias de éxito, talleres y premios a la innovación y al emprendimiento, entre otras propuestas.
En un primer avance de participación, SIMO EDUCACION contará con la presencia de grandes empresas del sector entre las que se encuentran BQ, Canon, Casio, Dell, eduCaixa,Epson, Facebook, Hiares, HP, Intel, Microsoft, Promethean, Samsung, Santillana Digital,SMART, Snappet, Taquillas SIM, Telefónica Educación Digital, Vicens Vives Digital,CTOUCH, Legamaster, McGraw-Hill; empresas distribuidoras de tecnología para los centros educativos, como AVTIC, Tech Data, Rossellimac, K-Tuin, Goldenmac, Charmex, Computers Unlimited, y plataformas de gestión y de contenidos educativos, como Alexia, Xtend,Educamos, Clickedu.
La oferta de SIMO EDUCACIÓN se completará con un programa de actividades en el que tomarán partemás de 200 ponentes de primera líneanacionales e internacionales, expertos en el desarrollo de proyectos y experiencias con TIC en el ámbito educativo. El programa, abordará una amplia temática en torno a todas las etapas de educación obligatoria y ofrecerá una perspectiva de las líneas de avance en las que trabajan algunos docentes, a través de una selección de 38 experiencias TIC en educación.
Además la Comisión Sectorial TIC de la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE), organizará tres sesiones específicas orientadas a todos los perfiles profesionales del ámbito universitario, público y privado; se hablará también de Formación Profesional, de técnicas de gamificación en la jornada Gamification World Meetup Edición Especial, y el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado –INTEF– del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, organizará ponencias y talleres sobre eTwinning y Recursos Educativos Abiertos.
No faltarán en esta edición los Premios SIMO EDUCACIÓN que, por tercer año consecutivo, destacarán la labor de los profesionales y las entidades que favorecen el desarrollo y la implantación de soluciones TIC en el Sector Educativo, así como el concurso 15 Minutos de Gloria, convocado a través de redes sociales y orientado a favorecer la difusión de nuevas ideas y proyectos de innovación TIC también en este ámbito.
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