Esta semana empezaron a examinarse muchos docentes para acceder a las aulas de los centros públicos (algunos ya están en ellas como interinos o sustitutos). Y yo me llevo planteando desde hace años, porque esta reflexión es de 2016, que nos estamos preocupando por introducir nuevas metodologías, nuevas prácticas de aula más competenciales, queremos ser y funcionar como centros punteros de Europa, centros del S XXI, pero sin tocar ni la evaluación del profesorado ni reflexionar sobre el sistema de acceso. El mismo de hace 50 años, cuando el primer filtro lo pasarán los que mejor escriban y más memoria tengan. Muchos y buenos docentes se quedarán en el camino. Comparto con ustedes mi podcast de esta semana sobre este tema y suerte compañer@s. Esperemos que alguien cambie esto alguna vez.
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