Estas semanas atrás hemos tenido la oportunidad de participar en una formación dirigida al profesorado sobre el trastorno del espectro autista (TEA), una experiencia tan enriquecedora como necesaria para seguir avanzando hacia una escuela más inclusiva.
Reflexionamos sobre la diversidad del alumnado, desmontamos mitos, compartimos dudas y, sobre todo, aprendimos estrategias prácticas para acompañar mejor a nuestro alumnado en el día a día del aula. Entender el TEA no es poner etiquetas, sino abrir la mirada a distintas formas de sentir, comunicarse y aprender.
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