La oralidad como forma de comunicar aprendizajes

La oralidad es una de las formas de comunicación entre seres humanos que sirve para expresar nuestros pensamientos, ideas, deseos y sentimientos, compartir información y visibilizar el aprendizaje y comunicarlo de otra manera, que no es la meramente escrita.María Jesús tiene 8 años y nos habla sobre uno de los pájaros más vistosos de nuestra fauna, el alpupú o abubilla como lo conocemos en Canarias.

¿Comunicados?

Por Esteban G. Santana Cabrera

La comunicación es la capacidad que nos caracteriza y distingue del resto de seres vivos. Continuamente estamos en proceso de comunicar, ya sea con la palabra hablada o escrita, con los gestos, con la expresión corporal, a través de las redes sociales o de otras herramientas,... Pero, ¿qué es comunicar? La RAE la define entre otras maneras de acción y efecto de comunicar o comunicarse. Trato, correspondencia entre dos o más personas. Transmisión de señales mediante un código común al emisor y al receptor. Papel escrito en que se comunica algo oficialmente.  Escrito sobre un tema determinado que el autor presenta a un congreso o reunión de especialistas para su conocimiento y discusión. Petición del parecer por parte de la persona que habla a aquella o aquellas a quienes se dirige, amigas o contrarias, manifestándose convencida de que no puede ser distinto del suyo propio.

En España a partir de 1982 aparecieron en muchas comunidades autónomas la Segunda Cadena y a la par surgen  grandes empresas con vocación de liderazgo en el campo de la prensa para convertirse después en grupos multimedios de emisión radiofónica y televisiva, entre ellos Godó, PRISA y Zeta, que rompieron el monopolio televisivo estatal. A partir de ese momento la "libertad de prensa" se comenzó a fraguar en nuestro país.

Es importantísima la buena comunicación, variada, plural y libre, pero el cómo realizarla es vital . En las pasadas elecciones pudimos observar la manera de comunicar de nuestros políticos y de sus partidos, empeñados más en sacar los trapos sucios de sus contrincantes que en ofrecer un programa político para su ciudad o país. Comunicar es conectar con la gente, conocer sus necesidades y responderles a lo que realmente están esperando escuchar. Yo no sé ustedes, pero he visto mucha falta de comunicación real, directa y con respetuosidad en estas pasadas elecciones. Veíamos también en los mítines y debates televisivos más a actores profesionales que llegaban como grandes estrellas que a personas comprometidas con su país, con deseos de aportar lo mejor de ellos y ellas y repartiendo la piel del oso antes de cazarla. 

El papel de los medios de comunicación en este largo periplo electoral ha sido primordial y a buen seguro que desvió para un lado o para el otro de la balanza la intención de voto de muchos españoles que no sabían a quién escoger. Así mismo, las redes sociales fueron una herramienta muy utilizada por los diferentes partidos políticos y que llegaron allá a donde ni la televisión, ni la radio ni la prensa hubiera podido llegar nunca. Pero con ellas vinieron muchas fake news, bulos que muchas veces se confundieron con artículos periodísticos o informativos de radio o tv y que eran difundidos a través de portales de noticias, prensa escrita, radio, televisión y redes sociales que parecían "creíbles" y cuyo objetivo fue la desinformación para favorecer a otros. 

Las redes sociales sobre todo,  han venido para comunicar más y mejor a los ciudadanos, aunque esto conlleva varios peligros como el aislamiento. Antes, la gente se comunicaba entre países a través de la carta escrita y la magia de la espera era algo que no lo tienen las redes sociales ni el correo electrónico. La gente se unía para escuchar la radio o la televisión o salía a la calle a sentarse a la puerta y se formaban corrillos para comentar las anécdotas y noticias del día o la semana. Ahora sólo necesitamos un móvil para estar "conectados" con el mundo. 

Celebra la Iglesia en este mes de junio la Jornada de las Comunicaciones Sociales, con el lema "Somos miembros unos de otros". El Papa Francisco lanzó varios mensajes con motivo de esta celebración que nos da pie a la reflexión: “Si una familia usa la red para estar más conectada y luego se encuentra en la mesa y se mira a los ojos, entonces es un recurso. Si una comunidad eclesial coordina sus actividades a través de la red, para luego celebrar la Eucaristía juntos, entonces es un recurso. Si la red  proporciona la ocasión para acercarme a historias y experiencias de belleza o de sufrimiento físicamente lejanas de mí, para rezar juntos y buscar juntos el bien en el redescubrimiento de lo que nos une, entonces es un recurso. Esta es la red que queremos. Una red hecha no para atrapar, sino para liberar, para custodiar una comunión de personas libres".

VII Edición de los Premios DISA a la Excelencia Académica en Bachillerato

La Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias ha publicado esta semana pasada en su portal de noticias las bases de la VII Edición de los Premios DISA a la Excelencia Académica en Bachillerato, un galardón que reconoce los expedientes más brillantes del Archipiélago en el ámbito académico, pero también los perfiles más comprometidos socialmente con su comunidad.

Así, para optar al premio, el alumnado no solo debe contar con una nota media igual o superior al 9’5 en 2º de Bachillerato sino que debe contar con experiencia demostrable en acciones de servicio a la comunidad, colaboración con organismos humanitarios o trabajos sociales en su entorno más cercano.

En total, se concederán 21 premios: siete premios en la modalidad Excelencia Regional, a los siete expedientes más destacados de todo el Archipiélago, y catorce en modalidad Excelencia Insular, que corresponderán a cada una de las Islas. En el caso de la categoría regional, el galardón está dotado con una cuantía de dos mil euros y diploma acreditativo de la distinción; en el caso de la insular, mil doscientos euros y diploma acreditativo.

El plazo de presentación de solicitudes finalizará el día 25 de junio a las 14.00 horas y serán los centros educativos los encargados de recopilar la documentación de la solicitud y trasladarla a la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa de la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias, tal y como figura en las bases.

La resolución de estos distintivos correrá a cargo de una comisión de selección, formada por dos representantes de la Consejería de Educación, uno en calidad de vocal y uno en calidad de secretario, y un representante de la Fundación DISA; el fallo del jurado será comunicado por la Consejería a cada premiado o premiada, que contará con un plazo de diez días para aceptar el galardón.

El objetivo de estos premios, que convocan en coordinación la Fundación DISA y la Consejería de Educación y Universidades del ejecutivo autonómico, es premiar el esfuerzo académico y distinguir el compromiso social del alumnado del Archipiélago.

MÁS INFORMACIÓN

Fuente: Consejería de Educación y Universidades

8 niños, 8 islas

El alumnado del CEO Ignacio Aldecoa de La Graciosa realizaron un vídeo fantástico donde se conmemora la festividad de Canarias, haciendo un recorrido por la historia de la isla mezclando en ella el reconocimiento de La Graciosa dentro del Archipiélago como octava isla. '8 niños 8 islas. ¡Juntos mejor!' es el título del corto que han publicado en Youtube.

Último día para inscribirte en los cursos tutorizados del INTEF

El Ministerio de Educación y Formación Profesional, a través del INTEF, convoca 6360 plazas para la 2ª edición de cursos tutorizados de formación en Red para el profesorado.

Plazo de inscripción en los cursos: Desde el 17 de mayo hasta el 5 de junio de 2019 (ambos incluidos).

Plazo de realización de los cursos: Desde el 12 de septiembre hasta el 12 de noviembre de 2019


En esta segunda edición se ofertan un total de 25 cursos, cuya descripción, incluida la información necesaria para la inscripción, se puede consultar en la página de la sede electrónica del Ministerio de Educación y Formación Profesional, en la que se irán publicando también las novedades relativas a la misma.

http://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/profesorado/profesorado-no-universitario/cursos-y-jornadas/formacion-en-red-profesorado.html

Esperamos contar con tu participación en las actividades formativas de esta 2ª edición de 2019. Si consideras que esta información puede ser de interés, te agradeceríamos que la compartieras con los docentes de tu centro educativo. 

Puedes dirigir tus dudas y consultas a formacionenred@educacion.gob.es 

¿Dónde está mi cabeza?

El CEIP Los LLanetes de la isla de Gran Canaria representó en la Casa de la Cultura de la Barrera en Valsequillo, la obra de Don Benito Pérez Galdós, "¿Dónde está mi cabeza?", interpretada por el alumnado de 5º de Primaria, dentro del proyecto "Galdós a escena". Esta es una propuesta de la Consejería de Educación y Universidades, donde se plantea la producción, montaje y representación de la adaptación a obra teatral del cuento que luego representa para todos sus compañeros y familiares haciendo partícipe a la sociedad del trabajo escolar.

Premio ENISE a la mejor iniciativa en ciberseguridad 2018/2019

El Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE), organismo dependiente del Ministerio de Economía y Empresa a través de la Secretaría de Estado para el Avance Digital, ha convocado una nueva edición del Premio ENISE a la mejor iniciativa escolar en materia de ciberseguridad del curso 2018/2019.

El concurso se enmarca en la décimo tercera edición del Encuentro Internacional de Seguridad de la Información (13ENISE) que se celebrará en el Palacio de Exposiciones de León los días 22 y 23 de octubre. Con este premio se pretende potenciar e impulsar el conocimiento y desarrollo de proyectos en ciberseguridad desarrollados e implantados por los centros escolares y educativos.

Desde INCIBE recuerdan que la generación de futuros talentos en ciberseguridad pasa necesariamente por la estimulación de vocaciones desde la infancia y la adolescencia temprana y es importante promover la adquisición de habilidades y competencias en ciberseguridad en las distintas fases educativas, además de formarles dentro del conjunto de posibles salidas profesionales.

En el concurso podrán participar centros escolares de Primaria y Secundaria, así como Centros de Formación Profesional y Bachillerato de toda España. Según establecen las bases, un mismo centro podrá enviar hasta un máximo de dos iniciativas en materia de ciberseguridad. Las iniciativas presentadas han de ser originales y haber sido implantadas o desarrolladas total o parcialmente en los centros escolares dentro del curso académico 2018/2019 con el único objetivo de fomentar la ciberseguridad entre los alumnos, profesores o padres de alumnos.

En cuanto a la temática, las iniciativas pueden estar relacionadas con aspectos formativos y de capacitación o bien preventivos, de actuación y ayuda ante situaciones problemáticas derivadas del uso de las TIC. También podrán tener como objetivo la adquisición de competencias en ciberseguridad o el fomento de las vocaciones científicas y tecnológicas, entre otras. Dichas iniciativas pueden haber sido desarrolladas por profesores, alumnos, AMPAS o alguna combinación de dichos colectivos.

Los centros participantes optarán a un único premio consistente en una dotación económica para adquirir material tecnológico. El jurado, formado por personas relevantes en el mundo de la ciberseguridad y la privacidad, valorará la idea y diseño de la iniciativa en cuanto a sus objetivos y su relación con el objeto del concurso, la originalidad, el grado de complejidad tanto a nivel organizativo como técnico, y el impacto obtenido. El ganador se hará público en el acto de clausura de 13ENISE, que tendrá lugar el 23 de octubre en el Palacio de Exposiciones de León.  

Los centros interesados en participar en este concurso pueden enviar sus iniciativas en materia de ciberseguridad hasta el 30 de septiembre.

Toda la información y las bases completas del concurso pueden consultarse en https://www.incibe.es/enise/13enise/participa/premio

Rap contra la destrucción del medio ambiente

Las Aulas Penitenciarias Las Palmas1 del Salto del Negro continúan utilizando la radio como recurso educativo. Estudiando la destrucción del medio ambiente surgió este rap de uno de los internos. Para meditar.

Canarias unida por la música para celebrar su Día

El pasado jueves 🇮🇨 Canarias cantó al cielo uniendo a Coros Escolares de las 8 islas. A mi me tocó disfrutar del concierto de Fuerteventura en el Auditorio Insular de Pto del Rosario. Cinco coros de otros tantos centros educativos de la isla y un centro de la provincia de Córdoba, se unieron al unísono para entonar el Himno de Canarias. Hoy podemos decir que Canarias está unida por las notas 🎶 🎶 musicales.