martes, 31 de enero de 2017

Martina vuelve a brillar

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Autora: Sonia Saavedra Rodríguez
Sinopsis: Martina era una adolescente normal que sufrió un duro traspiés al conocer a un ser oscuro que convirtió su vida durante muchos años en un infierno.
“Martina vuelve a brillar” es un duro relato en el que podrás acompañar a la protagonista por su mundo de culpas y sombras, para descubrir que siempre hay una luz que puede alumbrar nuestro camino y personas que te quieren de verdad, dispuestas a ayudarte a superar las dificultades con todo su amor.
El Equipo Pedagógico del CEP Norte de Tenerife te propone dos situaciones de aprendizaje, una para la etapa de Educación Primaria y otra para Educación Secundaria Obligatoria, que puedes adaptar a otros niveles.
Enlace para descargar la SA: 6º Educación Primaria

lunes, 30 de enero de 2017

Pequeño gran salto contra el cáncer

LPDLP. El CEIP Esteban Navarro Sánchez organiza su segunda carrera solidaria. En esta ocasión, el centro ha pensado en la asociación Pequeño Valiente para destinar el dinero recaudado a través de un maratón benéfico en el patio del colegio donde sus alumnos demostraron sus dotes como atletas y, sobre todo, sus ganas de colaborar. Con familiares en las gradas animando sin parar y profesores pendientes y participativos, menores de Infantil y Primaria superaron todo tipo de obstáculos para ayudar económicamente a la entidad con la reforma de la planta de oncología del Materno Infantil.
Eran las nueve y media de la mañana cuando los más pequeños del CEIP Esteban Navarro Sánchez calentaban cerca del punto de salida de la carrera del año en uno de los patios del centro. Con lazos dorados enganchados en el lado de sus corazoncitos sobre las camisetas, se dispusieron a correr la maratón solidaria pensada para recaudar dinero y ayudar a la asociación Pequeño Valiente a reformar la planta de oncología del Materno Infantil de Las Palmas de Gran Canaria. Así, una vez preparados, no hubo quien los parara saltando todo tipo de obstáculos mientras sus familiares animaban desde las gradas con banderines y los más grandes del colegio los ayudaban con la actividad. Sin duda, una jornada de sol resplandeciente y alma puesta en cada paso ejecutado.
"Hay que luchar para alcanzar los sueños", expresó una de las alumnas voluntaria de sexto de Primaria que presentó el acontecimiento y animó con alegría durante su realización. Tras la frase mágica, el primer curso de Infantil rompió la cinta de inauguración del recorrido y, uno a uno, fueron dando a conocer sus dotes como atletas ante la mirada atenta de sus padres, abuelos y demás familia. "Sube, Hugo, sube", se escuchaba desde la grada con afán de que el pequeño diera un impulso sobre uno de los bancos incluidos en la carrera de obstáculos. El niño, que había olvidado el siguiente paso, siguió las instrucciones de sus compañeros mayores y sus seguidores que lo animaban desde los escalones. Como él, muchos otros precisaron de guías capaces de tenderles, encantados, la ayuda que hiciera falta.

Un tramo corriendo, otro arrastrándose encima de un tatami, equilibrio sobre un banco, agacharse, saltar en el interior de un aro y después entre ruedas, un poco de croqueta y seguir trotando hasta la meta para realizarlo una vez más. Como si de deportistas de élite se tratara, los alumnos desde Infantil hasta primero de Primaria disfrutaron de la actividad acompañada de música, olas iniciadas por los asistentes y un desayuno con plátanos, chocolatinas y agua que los patrocinadores del jolgorio aportaron.
Aunque ayer los protagonistas fueron ellos, la idea ha sido desarrollada por los 550 alumnos del centro y sus profesores, que lucieron camisetas de color lila pregoneras del motivo de la maratón. Así, hoy será el turno de los mayores, que correrán un circuito más complicado pero creado con la misma ilusión. Esa con la que las familias han colaborado con una aportación económica que se unirá en un solo bote para entregar a Pequeño Valiente el próximo lunes día 30 durante la celebración por el día de la paz. "Es la primera vez que colaboramos con esta asociación, pero es la segunda carrera solidaria, puesto que el año pasado lo hicimos con Save the Children", señala el profesor de Educación Física del centro Tomás Benítez. Asimismo, en la primera edición recaudaron un total de 1.791 euros, "cifra que esperamos superar", agrega el maestro.
Después de semanas ensayando el recorrido en la clase de la asignatura dedicada al deporte, parece que todo ha salido a la perfección, siendo testigo un lazo gigante y dorado dibujado en un mural creado por los niños. "Estas son las cosas que hacen mi cole especial", grita a través del micrófono la pequeña presentadora mientras Daniela, con sus flores amarillas alrededor de sus dos moños en la cabeza, se desvía del circuito, con lágrimas en los ojos, para abrazar a su mamá. "Daniela, campeona", le gritan desde las gradas. Frente a ella, uno de sus compañeros se hace el remolón y se queda acostado durante un rato en una de las colchonetas fijadas para hacer la croqueta que tanto les gusta y con la que se lo pasan en grande, sobre todo cuando coinciden y la hacen a la vez.
"Es difícil superar a una persona que nunca se rinde", parafrasea nuevamente la presentadora con toda la razón del mundo y con un mensaje doble. Así, se dirigió tanto a los atletas que se dieron más de un culazo gracioso contra el suelo, pero que se pusieron en pie y siguieron, como a los pequeños del Materno Infantil que luchan contra el cáncer con garras dignas de admirar. Sin duda, pequeños valientes que ayer estuvieron presente en cada uno de los saltos que los miembros del Esteban Navarro Sánchez dieron en su honor.
Ahora solo queda pensar en el próximo recorrido a desempeñar y en la entidad a la que ayudar, porque este centro no se lo piensa dos veces cuando se trata de ayudar. "Este cole como mola, se merece una ola", gritaban niños y mayores.

domingo, 29 de enero de 2017

Recursos para celebrar el ‘Día de la Paz’, 30 de enero, en clase

Educación 3.0. El próximo 30 de enero se celebra de nuevo el Día de la Paz, una jornada en la que la comunidad educativa se vuelca en el rechazo de la violencia, del egoísmo y el abrazo al amor universal y la paz. ¿Quieres celebrar el Día de la Paz con tus estudiantes? Te dejamos los recursos y páginas web más interesantes con actividades y materiales para que puedas conmemorar este importante día en tu clase.

Ahora Toca… de Ayuda en Acción

Ayuda en Acción ha puesto en marcha la quinta edición del programa educativo Ahora Toca…, una serie de propuestas colectivas con las que la ONG quiere construir una educación más justa para todos. Disponen de iniciativas destinadas a centros escolares de España y una larga experiencia en la que varios cientos de centros ya han colaborado. Encontrarás toda la información en la página web de la iniciativa.

Los materiales de Orientación Andújar

Presentes desde hace varias ediciones y actualizados a la orden del día, la web de Orientación Andújar dispone de una amplia variedad de recursos para trabajar alrededor de la paz. Algunos son específicos para el Día de la Paz y otros más abiertos y genéricos, preparados para usarse durante todo el curso. La mayoría están aquí recopilados y son gratuitos para que puedas hacer un uso libre de ellos.

Las propuestas de Marifé

Marifé es maestra del C.P. Eduardo Sanchiz de Tarazona de La Mancha, y en este blog recopila todo tipo de materiales para usar en clase. De todos los disponibles existe una recopilación de recursos para usar en el Día de la Paz, y que incluyen tanto vídeos y pequeños documentales como juegos y actividades para divertirse y aprender.

Lo que nos propone UNICEF

UNICEF, a través de su portal enredate.org, nos lanza unas cuantas propuestas y actividades divididas según edad, y que podemos aplicar en los cursos de Infantil, Primaria o Secundaria. Ejercicios colaborativos y que mezclan juego y divertimento con reflexión sobre la paz y el amor universal. Aquí encontrarás los más interesantes.

pazRecuerda el Día Internacional de la Paz

Una celebración ‘hermana’ del Día de la Paz es el Día Internacional de la Paz, instaurado por la ONU todos los 21 de septiembre de cada año con el objetivo de fortalecer las relaciones entre las naciones y pueblos del mundo. Aunque diferentes, tienen mucho en común y podemos aprovechar los recursos con los mismos fines: te animamos a echar un vistazo a nuestra selección de recursos educativos para celebrar el Día Internacional de la Paz y aprovechar todo ese contenido para el próximo 30 de enero.

Entre Actividades Infantiles

El blog Entre Actividades Infantiles le da la vuelta a la tortilla para preguntar a sus lectores sobre qué harían ellos para celebrar el Día de la Paz. El resultado, estas 10 propuestas de actividades de diversa índole y que podemos aplicar a diferentes cursos del ámbito escolar. Muy interesantes.

La paz positiva y la negativa

La Escola de Cultura de Pau dispone de una amplia selección de recursos con juegos y dinámicas que te permitirán trabajar conceptos como la paz, la cultura de la paz y la no violencia con tus alumnos. Los han recopilado en este enlace, y podrás descargarlos y hacer un uso libre de ellos para poder aprovecharlos en tus clases de Infantil y Primaria.

sábado, 28 de enero de 2017

5 cualidades para ser un líder exitoso


HangoutEDU: Alfabetización Mediática, algo más que una caja tonta #hEDUmedia





Interesante tertulia sobre alfabetización mediática con Luz Beloso, Ángel Encinas, José Daniel García, Alfonso Gutiérrez.

La alfabetización mediática e informacional reconoce el papel fundamental de la información y los medios de comunicación en nuestra vida diaria, son parte central de la libertad de expresión y de información; facultan a los ciudadanos a comprender las funciones de los medios de comunicación y de información, a evaluar críticamente los contenidos y a tomar decisiones fundadas como usuarios y productores de información y contenido mediático.

La alfabetización mediática y la alfabetización informacional se consideran tradicionalmente como campos separados y distintos. La estrategia de la UNESCO reúne estos dos ámbitos como un conjunto combinado de las competencias (conocimientos, habilidades y actitudes) necesarias para la vida y el trabajo de hoy. La MIL abarca todos los tipos de medios de comunicación y otros proveedores de información como bibliotecas, archivos, museos e Internet, independientemente de las tecnologías utilizadas.

Se hará especial hincapié en la capacitación de los profesores, para sensibilizarlos sobre la importancia de la MIL en el proceso educativo, habilitarlos a integrarla en sus procesos de enseñanza y proporcionarles los métodos pedagógicos, planes de estudio y recursos apropiados.

La misión de la UNESCO es generar sociedades alfabetizadas en el ámbito de los medios de comunicación y la información, a través de una estrategia integral que contempla la preparación de un modelo de programas de alfabetización mediática e informacional para los docentes, un acceso simplificado a la cooperación internacional, el desarrollo de las directrices para la preparación de políticas nacionales y estrategias en alfabetización mediática e informacional, la articulación de un marco global sobre indicadores de alfabetización mediática e informacional, la creación de una red universitaria de alfabetización mediática e informacional, la articulación y la creación de un centro de información internacional sobre alfabetización mediática e informacional, todo ello en cooperación con la Alianza de Civilizaciones de las Naciones Unidas y en acuerdo con las directrices para los difusores sobre la promoción de los contenidos generados por los usuarios y la alfabetización mediática e informacional.

Fuente: UNESCO

viernes, 27 de enero de 2017

Compartiendo Experiencias III Edición



El próximo 17 de febrero se celebrará en la Biblioteca Universitaria de Las Palmas de Gran Canaria Compartiendo experiencias: colecciones escondidas, con la finalidad de difundir aquellas colecciones menos conocidas que se conservan en distintas bibliotecas canarias. 

Esta tercera edición estará dedicada a las colecciones escondidas y contaremos con la participación de las siguientes bibliotecas:

  • Archivo General de La Palma
  • Biblioteca de la Universidad de La Laguna
  • Biblioteca Insular de Gran Canaria
  • Biblioteca Municipal Antonio Pino Pérez en El Paso, La Palma
  • Biblioteca Universitaria de Las Palmas de Gran Canaria
  • Mediateca de Casa África
  • El Museo Canario

El encuentro se celebrará en la Sala Polivalente del Edificio Central de la Biblioteca Universitaria, de 9:00-13:30 h. A las 14:00 tendrá lugar un almuerzo en El secreto de Diana(Cafetería del Edificio del Aulario de Ciencias Económicas, Empresariales y Jurídicas en el Campus de Universitario de Tafira) y tendrá un coste de 12 euros.
Como Directora de la Biblioteca Universitaria, me gustaría contar con tu presencia y te pido que le des difusión en tu Biblioteca, para ello te adjunto dos ficheros, uno con el cartel y otro con el programa.
Para realizar la inscripción y obtener más información, consulta la web de Compartiendo experiencias.
El plazo de inscripción es del 1 al 8 de febrero de 2017. Aforo limitado.

El evento será retransmitido en directo en el perfil de la Biblioteca Universitaria en Periscope y comentado en Twitter utilizando el hashtag #BiblioXperiencia17.

jueves, 26 de enero de 2017

Los canales de profesores en YouTube más interesantes y sus lecciones en vídeo

Por Pablo Espeso

Educación 3.0. No todos los youtubers que arrasan en Internet son chavales que cuentan historias que parecen no tener sentido (aunque hay un gran debate sobre ello), o que narran sus peripecias en los videojuegos. De hecho, en los últimos años y con los nuevos canales educativos (los MOOC tan de moda o la inmensa variedad de recursos educativos online disponibles) se ha abierto la puerta para que cualquiera que lo desee pueda exponer su conocimiento al mundo. Cada vez son más los canales de profesores en YouTube que explican sus lecciones en vídeo.
Pero démosle la vuelta a la tortilla. Tanto si eres docente como si eres alumno – o eres un profe que quieres dar recursos extra a tus alumnos – te interesará conocer cuáles son los canales de profesores en YouTube más interesantes, en donde dictan sus lecciones como si fuesen clases a las que cualquier persona puede acceder como alumno. Conocimiento abierto y al alcance de cualquiera gracias a Internet y a todos los profesores y docentes que describimos a continuación.

Canal de Historia – Diana Uribe

Es cierto que la mayoría de profesores “youtubers” están relacionados con las materias más matemáticas y científicas puras, si bien también existen otros canales que abordan cuestiones relativas a las ciencias sociales. Es el caso de Canal de Historia, creado por Diana Uribe y que contiene decenas de vídeos sobre acontecimientos históricos e internacionales tales como las guerras mundiales o la guerra fría, o sucesos y curiosidades más específicas y concretas como la Navidad, el blues, los libros o el concepto del tiempo. A pesar de no actualizarse desde 2013, alberga decenas de vídeos con muchas horas de contenido realmente interesante.

Profesor10demates

En su origen, y como su nombre indica, estaba directamente relacionado con la enseñanza de las matemáticas, si bien con el paso de los años profesor10demates es un canal que ha profundizado en la enseñanza de las ciencias más puras (además de matemáticas, también física y química). Sus vídeos versan sobre temas muy específicos, como campos eléctricos, fracciones algebraicas o teoremas matemáticos, con explicaciones rápidas con las que en unos pocos minutos nuestros estudiantes conseguirán afianzar cada una de las lecciones.

Profesor Interactivo

Creado por un docente chileno, Profesor Interactivo es un compendio de vídeos educativos con temáticas diversas, pero especial énfasis en la historia tanto local como de la arquitectura internacional. Así pues, su treintena de vídeos nos permitirán explorar las arquitecturas griega y romana, el origen de los Mapuches o cómo fueron los primeros pasos del fútbol chileno.

miércoles, 25 de enero de 2017

Abierta la inscripción en 4 nuevos NOOC de INTEF

EducaLABAprende INTEF
A punto de concluir enero y de comenzar febrero de 2017, anunciamos una nueva oferta de nano experiencias de aprendizaje abierto y en línea enfocadas a que, en sólo 180 minutos de esfuerzo estimado, desarrolles y/o adquieras competencias profesionales.
Estos nano cursos abiertos y en línea se realizan en el entorno digital de aprendizaje NOOC INTEF y abren sus inscripciones hoy 23 de enero de 2017.
Si estás interesado en trabajar competencias digitales de acuerdo al Marco Común de Competencia Digital Docente 2017 y tienes 3 horas disponibles a lo largo de 10 días, te animamos a inscribirte ya en cualquiera de los NOOC que se describen a continuación:
Visualiza pensamientos e ideas (2ª edición)
Este NOOC es una propuesta para comprender cómo funciona el pensamiento visual y las ventajas del mismo a la hora de gestionar información y crear contenidos digitales: recopilar, desplegar, orientar y clasificar la información para transmitirla de forma visual nos ayudará a expresarnos de forma creativa y crear así contenidos digitales claros y visuales.
Sigue la conversación de #pensarvisual e inscríbete en http://nooc.educalab.es/courses/course-v1:NOOC-INTEF+NOOC19+2017_02/about.
Las fechas de realización del nano curso son del 30/01/17 al 08/02/17.
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¿Postureo o Salud (2ª edición)
Este NOOC te ayudará a identificar los riesgos vinculados a la ergonomía en el uso de la tecnología y a realizar acciones para difundir, en tu entorno laboral, medidas preventivas y correctoras.
Sigue la conversación acerca de #postureodig e inscríbete en http://nooc.educalab.es/courses/course-v1:NOOC-INTEF+NOOC18+2017_02/about.
Las fechas de realización del nano curso son del 30/01/17 al 08/02/17.
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Resuelve con creatividad (1ª edición)
Este NOOC es una propuesta para reflexionar sobre cómo resolvemos problemas; te ayudará a planificar y desarrollar actividades digitales para innovar tu metodología docente, y a crear y compartir con la comunidad educativa objetos multimedia y digitales de expresión.
Sigue la conversación de #CreatividadEnRed e inscríbete en http://nooc.educalab.es/courses/course-v1:NOOC-INTEF+NOOC09+2016_01/about.
Las fechas de realización del nano curso son del 06/02/17 al 15/02/207.
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Actualízate con la red (1ª edición)
Este NOOC te ayuda a reflexionar sobre cómo, cuándo y a través de qué recursos nos actualizamos; a revisar cómo lo llevamos a cabo y cómo podemos proponernos nuevas metas a corto, medio y largo plazo, para estar actualizados con y en la red. Mediante su realización tendrás más ideas y herramientas para generar tu entorno de aprendizaje profesional, determinando una serie de procedimientos que te permitan estar al día de una forma ágil, continua e integrada en tus rutinas diarias de trabajo.
Sigue la conversación de #AlDiaEnRed e inscríbete en http://nooc.educalab.es/courses/course-v1:NOOC-INTEF+NOOC10+2016_01/about.
Las fechas de realización del nano curso son del 16/02/17 al 25/02/17.
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En todos los casos, las inscripciones se abren hoy lunes 23 de enero y permanecen abiertas hasta el mismo día de la finalización de cada uno de los NOOC.
Las inscripciones son totalmente gratuitas y están abiertas a cualquier persona interesada, independientemente de su ubicación geográfica y perfil profesional. Las inscripciones se realizan desde la ficha informativa de cada uno de los NOOC, disponibles en la portada de http://nooc.educalab.es
¡Te esperamos en la plataforma NOOC INTEF!

martes, 24 de enero de 2017

INCIBE organiza un concurso de vídeos para concienciar sobre el uso seguro de las tic


  • Dirigido a centros de Educación Primaria y Secundaria de toda España, está enmarcado dentro del Día de la Internet Segura
  • El plazo para presentar los vídeos Manniquin Challenge finaliza el próximo 2 de febrero
León, 23 de enero de 2017.- Coincidiendo con el Día de la Internet Segura (SID), que se celebrará el próximo 7 de febrero, el Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE), entidad dependiente del Ministerio de Energía, Turismo y Agenda Digital, ha organizado un original concurso de vídeos para promover entre los menores el uso seguro y responsable de las nuevas tecnologías.
‘CiberSecurity Mannequin Challenge. Unidos por una Internet más segura’ es el nombre de esta iniciativa en la que podrán participar centros educativos de Educación Primaria y Secundaria, de toda España.
Los centros participantes deberán idear una frase de concienciación sobre ciberseguridad y el uso seguro de las TIC y reflejarla en un vídeo con formato mannequin challenge (protagonistas inmóviles en postura divertida mientras una cámara en movimiento los graba). El vídeo tendrá una duración máxima de 45 segundos, no deberá contener audio sino únicamente una música de fondo, y todos los mensajes que quieran mostrarse deberán ser escritos en carteles, pizarras, ser mostrados en tablets, transmitirse mediante composiciones de objetos/personas, etc.
Los elementos que, como mínimo, deben aparecer durante el vídeo son: nombre y localidad del centro educativo, logo del SID 2017 (descargable aquí), eslogan del SID 2017 (Sé parte del cambio: Unidos por una Internet más segura), y la frase de concienciación sobre ciberseguridad y uso seguro de las TIC. El vídeo deberá tener formato .avi, .mpeg, o .wmv y ser codificado con H.264.
El jurado, que estará compuesto por un responsable y dos técnicos de la dirección de operaciones de INCIBE, valorará el formato y originalidad del vídeo, así como la frase escogida para concienciar sobre ciberseguridad. Los participantes optarán a un primer premio dotado de 1.200 euros, un segundo premio de 900 euros y un tercer premio consistente en 600 euros. En los tres casos, el dinero se destinará a la adquisición de material tecnológico. Además, los tres vídeos ganadores serán publicados en las redes sociales de INCIBE como parte de la campaña del SID 2017.
Por su parte, los diez vídeos que queden finalistas serán premiados con la impartición de una jornada de ciberseguridad en su centro escolar, destinada a alumnos y educadores.
Cada centro podrá participar con un único vídeo, que no podrá ser publicado por el centro antes del 7 de febrero a través de ningún medio. A partir de ese día, podrán unirse a la campaña del SID publicando sus vídeos en la red social Twitter (con la cuenta del centro o de algún profesor) utilizando los hashtags #SID2017 #SaferInternetDay #SID2017esp #MeUnoAlCambio.
El plazo para participar en este concurso finaliza el próximo 2 de febrero. Los vídeos deben enviarse a contacto@menores.osi.es, junto con el nombre del centro, del responsable y una declaración sobre propiedad y derechos de imagen. En el caso de que el vídeo no supere los 20 MB podrá enviarse adjunto al correo. En caso contrario, deberá facilitarse el link para su descarga a través del servicio de almacenamiento en nube que el centro estime oportuno.
El Día de la Internet Segura, que se celebra a nivel mundial en febrero, es una iniciativa promovida por la Comisión Europea y organizada por Insafe, la Red Paneuropea por un Internet Seguro.