jueves, 31 de marzo de 2022

El Alcalde de Arucas participó en nuestra Situación de Aprendizaje


El alcalde de Arucas Don Juan Jesús Facundo visitó el cole esta semana y se sometió a las preguntas de nuestro alumnado de 6º en una entrevista y una posterior rueda de prensa.  Esta actividad estuvo enmarcada dentro de la Situación de Aprendizaje que están implementando los dos sextos de Primaria y que han denominado «Convocamos Elecciones». El alumnado ha estado investigando sobre el municipio y sus necesidades, para a continuación crear sus propios partidos políticos, con sus programas respectivos y la defensa a través de un mitin y un debate.

Se trata de una Situación de Aprendizaje muy competencial, donde el alumnado demostró su adaptabilidad a situaciones reales, a través del Trabajo por Proyectos y de manera globalizada. El aprendizaje ha sido significativo, con la colaboración y la cooperación como elementos clave, donde se valoraba especialmente la buena comunicación para poder transmitir los mensajes, en este caso de los partidos políticos y con el que tuvieron que poner en marcha su creatividad para diseñar lemas y logos de los partidos. Además, el alumnado tuvo que gestionar muy bien la información para poder llevarla al público en el debate y el mitin. En definitiva, una magnifica experiencia.

Muchas gracias al Sr Alcalde por su predisposición y cercanía con el alumnado.

lunes, 21 de marzo de 2022

En Comunidad Educativa hablando de #podcastcontralaguerra

Este sábado estuve en el programa de Radio ECCA "Comunidad Educativa", presentado y dirigido por Francisco Villalba hablando de la iniciativa que ha salido de las radios escolares de Canarias en contra de la guerra. #podcastcontralaguerra es una iniciativa que trata de poner voz a la paz desde la escuela en contra de cualquier tipo de violencia. Si te animas a ponerle voz a la paz sube tu podcast a redes sociales con el hastag #podcastcontralaguerra

domingo, 20 de marzo de 2022

Discursos creativos



Aprovechando el Día Mundial del Discurso que se celebró el 15 de marzo, en mi tutoría de 6º de Primaria lanzamos el reto a los distintos equipos base de realizar un discurso, pero que no el clásico, sino que fuera creativo y que llegara a la gente nuestro mensaje por su originalidad. La finalidad de esta tarea era que nuestro alumnado participaara en situaciones de comunicación, utilizando un discurso ordenado, coherente y cohesionado, adaptándose al contexto, y aplicacaran estrategias para hablar en público. También pretendemos trabajar las habilidades o Competencias Comunicativas: Hablar, escuchar, leer y escribir. Les explico brevemente la secuencia.

Para ello deben aplicar las estrategias y normas para del intercambio comunicativo oral: dicción,
articulación, ritmo, entonación, volumen, pausas; turno de palabra, escucha activa, adecuación y respeto a la intervención del interlocutor, normas de cortesía, respeto por los sentimientos, experiencias, ideas, opiniones y conocimientos de los demás…

Tendrán que organizar y planificar las  intervenciones orales a través de la elaboración de un guión previo en los que se organice la información a transmitir. Asimismo tendrán que investigar sobre el tema escogido para hablar con propiedad y sin invenciones. Para evaluar la investigación les pasamos la rúbrica que les va a ayudar a centrarse. 

La realización del discurso oral les debe llevar a la producción de los textos orales de diferente tipo y con distintas finalidades o propósitos: narrativos, descriptivos argumentativos, expositivos, instructivos, informativos, persuasivos; identificando su estructura y progresión temática, para comunicar las propias ideas, opiniones y emociones.

Deben tener especial cuidado con el lenguaje no discriminatorio y coeducativo, respetuoso con las
diferencias y para la realización de los productos finales tendrán que hacer un uso responsable y adecuado de las TIC como recurso para apoyar los discursos.

Por último recordarles que no se olviden de utilizar los conectores del discurso,  tratemos de ser creativos y que los discursos sean motivadores y llegue al público de una manera clara y concisa. La conclusión debe dejar al espectador con una idea absolutamente clara de la posición del ponente.

Les pasamos la rúbrica evaluadora al comenzar la tarea: Nosotros editamos la del banco de rúbricas de CEDEC, se las recomiendo porque son muy prácticas y las podemos adaptar al nivel de nuestro alumnado. 



Los pasos a la hora de realizar un discurso son los siguientes:

1. Seleccionamos el tema sobre el que vamos a realizar el discurso (medioambiente, guerra de ucrania, etc.)

2.Investigamos  sobre el tema y sobre cómo realizar un buen discurso

2.1. Escuchamos algunos ejemplos.

3.Realizamos  un esquema 

3.1. Objetivo: qué es lo que pretendo con el discurso.

3.2. Estructura: 

-Inicio (interesante)

-Desarrollo (entretenido y dinámico)

-Final 

-Conclusión

4.Escribimos el discurso teniendo en cuenta los conectores

5.Realizamos el discurso en el formato escogido al principio (Radio, TV, dramatizado, Exposición Oral,….)

Aprovechando los espacios creativos del Aula del Futuro, los Grupos Base realizaron distintos discursos. Un equipo,  aprovechando la zona de robótica, preparó un juego que había que realizar tras la lectura del discurso y donde se podía interactuar con el público. Otro de los equipos basó su discurso en formato de radiofónico. El tercer grupo realizó el clásico. Por último y son los que comparto con ustedes, uno en el que aprovecharon la visita virtual al Museo del Prado para realizar un discurso en el que interactuaban algunas obras de arte que también estaban de visita. El cuaarto grupo escogió la red social TIK TOK para realizar su discurso de NO A LA CONTAMINACIÓN  y así poder llegar a más jóvenes.No tienen desperdicio:


La creación de esta efeméride se originó durante la celebración del Foro de la Democracia de Atenas, en el año 2015. El primer Día Mundial del Discurso se celebró el 15 de marzo de 2016, con eventos simultáneos en Singapur, Atenas (Grecia), Tawau (Malasia) y Moscú (Rusia). 

Todavía estás a tiempo de hacer tu discurso sobre temas de interés: la escuela, la contaminación, la guerra de Ucrania, el COVID, .... Cualquier tema es ideal para liberar el poder de hablar y dar un discurso emotivo e inspirador. 

Comparte tu discurso en el Día Mundial del Discurso en las redes sociales. Utiliza los hashtags #WorldSpeechDay #WSD2022 

sábado, 19 de marzo de 2022

«Un viaje hacia la Transformación: El Tren de la Inclusión»

 ¡


Fantástico proyecto del MEC en el que está el Ceip en Arucas ! Por esta razón, durante toda esta semana estuvieron 14 docentes representantes de cinco centros educativos de la Península observando nuestro modelo educativo y cómo aplicamos las diferentes metodologías a los espacios que tenemos en el centro. Un enriquecimiento mutuo porque veremos la manera de trabajar de centros de Galicia (CEIP Ponte Dos Brozos), Extremadura (CEIP Ciudad de Badajoz), Madrid (CEIPS Santo Domingo), Aragón (CEIP Fernández Vizarra) y Castilla La Mancha (CEIP Maestra Plácida Herranz). Un placer encontrarme con Juan Fran del Ceip Ciudad DE Badajoz con el que me une el amor por la radio. En el blog del cole pueden ver más información y un video de la estancia. BLOG CEIP EN ARUCAS

domingo, 13 de marzo de 2022

¡Gracias Equipazo!


 Lo que está claro es que no sabemos lo que tenemos hasta que nos falla. llevo dos cursos en este centro y me he podido dar cuenta que el claustro de profesores del CEIP en Arucas es un equipazo de Primera División.Un papel muy importante para crear este buen ambiente lo juega el Equipo Directivo con su acogida, acompañamiento, comprensión, apoyo y sobre todo el no perder la parte humana. Todo esto hace que ir a trabajar sea cada día un reto, una ilusión. Estoy muy orgulloso de pertenecer a este grupo de profesionales de los que aprendo cada día, pero sobre todo de las grandes personas que son cada una de ellas. 

¡GRACIAS!

miércoles, 9 de marzo de 2022

#PODCAST8M

 


Comparto con ustedes un trabajo realizado por mi alumnado de 6º grabando voces de mujeres que hablan por sí solas. ¡Qué mejor que la palabra! 8 minutos de mensajes en pro de la igualdad. En un día como el de hoy hemos recogido testimonios de mujeres que hacen grande, importante y necesaria esta celebración. La palabra es la mejor arma para luchar por la igualdad. #PODCAST8M #8M #igualdad #podcast

martes, 8 de marzo de 2022

Mujeres de barrio y a mucha honra

 

Por Esteban G. Santana 

Celebramos este 8 de Marzo, Día Internacional de la Mujer 2022, cuyo lema es a nivel internacional “Igualdad de género hoy para un mañana sostenible”. A mí, si me permiten, me gustaría realzar la figura y el papel de algunas de las mujeres de mi barrio, de Tamaraceite. Ellas, q ya no están y que pasaron de manera silenciosa, ayudando a los demás sin esperar nada a cambio, fueron un ejemplo a seguir para las generaciones venideras. Emprendedoras, solidarias, reivindicativas y a todas les unía su trabajo por los demás, la solidaridad y la entrega a su barrio. 

Permítanme empezar por María García Benítez, mi abuela.  Esposa de José Cabrera. La gente de Tamaraceite la conocía por Mariquita García, la partera, y fue la "madre" de muchos de los niños que ahora tienen 40 a 60 años. Todavía recuerdo su caja metálica amarilla, de galletas inglesas, donde guardaba sus artilugios para las "operaciones" que realizaba siempre en la casa de las parturientas. Ella sabía con solo tocar a la futura madre si "estaba para ella" y si no les decía "mi niña, tienes que ir para abajo". Ella nos contaba que las mujeres le suplicaban que hiciera lo que pudiese, que ellas no querían "ir para abajo", osea, ir a la clínica, ya que eso suponía que había muchas posibilidades de que no volviera por el alto índice de mortalidad que había en la "Clínica Nueva" como así la llamaban, cuando antes de construirse la Clínica del Pino había una "clínica" que después fue Casa de Socorro en la calle León y Castillo.

Mariquita García no cobraba porque las personas a las que atendía eran tan pobres como ella, que apenas tenían para comer. Ella lo hacía por amor a Dios y a las personas. Y como Dios da el ciento por uno, nunca le faltaba un plato de comida en su casa ya que la gente le pagaba con unas papitas o plátanos o lo que tuviesen. Pero no solo atendía a las mujeres de Tamaraceite sino que venían a buscarla de otros pueblos cercanos y de la ciudad. Cuentan las que vivieron esta experiencia que era tan buena que incluso quisieron llevársela a la clínica a hacer de matrona, y ella amablemente dijo que ya no estaba para eso y que solo lo hacía por ayudar. Pero su labor no solo consistía en asistir en el parto sino que luego iba a realizar las curas a la parturienta, a lavar a los niños a las 24 horas y a las niñas a realizarle los agujeros de los orejas. Estoy seguro que muchos de los que nos leen fueron asistidos por Mariquita García y todavía la recuerdan.

La segunda mujer que quiero poner en valor hoy es a María Arencibia, conocida como Mariquita Serapita, la madre del ilustre pintor Jesús Arencibia y que aparece dibujada en el mural de la Iglesia de Tamaraceite.  Las tiendas y los bares eran lugar de paso obligado a la salida del cine o en el descanso, que se aprovechaba para recargar energías mientras se cambiaba de carrete. Una de las tiendas era la de Mariquita Serapita en la misma subida del cine, donde se podía comprar embutidos, chorizos, arroz, pan, golosinas, chufas y chochos. Mujer trabajadora, incansable y sobre todo mujer solidaria donde las hubiera. Ayudó a muchas familias de Tamaraceite.

María Villegas, otra de nuestras vecinas, dejó un gran legado culinario en los vecinos de este pueblo y que traspasó, llegando a nuestros días como un dulce más de la repostería de Gran Canaria. Los famosos bizcochos lustrados de Doña María Villegas eran conocidos en toda la isla y más allá.  Estaban hechos de una masa compuesta de la flor de la harina, huevos y azúcar cocida en un horno pequeño y en trozos de distintas formas y no gran tamaño. Se le llamaba lustrado porque estaba cubierto de una capa de almíbar a punto de nieve que se cristalizaba al meterla en el horno. Los coches de hora hacían su parada justo enfrente de la tienda de Mariquita Serapita, en la misma curva, y muchos de los que en ellos viajaban bajaban a comprar los famosos bizcochos de Tamaraceite.  Pero ¿sabían ustedes que hasta la casa de Pérez Galdós en Madrid llegaban puntualmente estos famosos dulces, así como otros muchos productos canarios? Con él vivían, en torno a 1912, dos de sus hermanas, Carmen y Concha, que también habían fijado su residencia en la capital.  Hoy vamos a colarnos en la despensa de don Benito de la mano de Ambrosio Hurtado de Mendoza Sáenz, nieto de su hermana Carmen, que, con sus propios recuerdos y testimonios familiares, presentó una comunicación en el I Congreso Internacional Galdosiano, que tituló "Don Benito Pérez Galdós jamás olvidó su tierra natal", de la que extraemos la siguiente cita:

«En la despensa de la casa de don Benito no faltaban nunca las rapaduras isleñas en sus variedades de huevo, azúcar, café o achocolatadas; el gofio de millo, los bizcochos lustrados de Tamaraceite, los higos pasados herreños, ...."

En La Montañeta, años ha, no solo había tiendas de aceite y vinagre como la de Periquito Acosta, Prudencito o Isabelita la Barbera, sino que también había una tienda de ropa y artículos de regalo en la que, a pesar de sus reducidas dimensiones, se podía encontrar un vestido de la última moda, zapatos y hasta muebles. Carmelita "García" como se le conocía y se conoce a su dueña, por el apellido de su madre, Mariquita García la partera, era una comerciante que nunca se enriqueció con su negocio porque trataba de ayudar a los más desfavorecidos que hasta su tienda acudían a pedir la ropa del colegio, bragas o calzoncillos y hasta un sillón o un televisor porque el suyo ya estaba para el "desguase". Ella fue intermediaria entre las grandes tiendas de Triana de la época y algunas de las cuales todavía sobreviven como Arencibia, a donde los vecinos de Tamaraceite acudían con la autorización de ella para que comprasen "fiao" y poder ir pagándoselo poco a poco. Mucho fue el dinero que Carmelita tenía en la calle y mucho fue el que no volvió, porque la gente no tenía o, algunos, los menos, se hacían los "longuis" y dejaban de pagar. La tienda de Carmelita es recordada por muchos. 


Chita fue la primera maestra para muchos niños y niñas de La Montañeta y muchos fuimos los que aprendimos las primeras letras gracias a su paciencia y buen saber. Su escuelita estuvo primero en el callejón de la Calle Magdalena donde Pinito la maestra había tenido su escuela antaño. Luego la trasladó a la Calle Belén, donde estaba antiguamente el pilar, en lo alto de la calle y en una cuevita donde también vivía. Todavía recuerdo aquella entrada llena de plantas, la clase estaba en la cueva de la derecha al fondo junto al resto de habitaciones de la vivienda, también cuevas. Una muerte repentina sesgó la vida de esta mujer a la que no recuerdo nunca levantarle la voz a ningún niño y mucho menos pegarle.Cuando salíamos del colegio pasábamos por la tienda de Carmita Déniz, en el principio de la calle, a comprar algunas chucherías. Nos despachaba por el ventanillo y desde alló podíamos divisar las golosinas encima de una mesa grande de madera que era la delicia de todos los pequeños. 

Por último quiero recordar en un día como el de hoy a mi maestra de Sociales en el colegio Adán del Castillo de Tamaraceite, Angelina Zamora Lloret. Mujer activista y defensora del derecho de las mujeres. Estudió magisterio, pero le fue difícil aprobar las oposiciones al ser hija de republicano, y hasta la inspectora jefe Mª Paz Sáenz Tejera le dijo que antes que ella estaban los hijos de padres honrados. Estudió en el instituto Pérez Galdós, recuerda que el nivel de estudios bajó mucho después de la república y lo mismo manifiestan otras señoras que estudiaron en los dos periodos, observaron como el profesorado estaba escasamente preparado y no motivaban a las alumnas, incluso le dificultaban el estudio. 

Fue testigo de la época franquista, hija de un republicano desaparecido en Las Palmas. Ella relataba las vivencias de su familia perseguida por ser esposa e hijos de “rojo”. Nacida en Alicante en 1917, llegó a Las Palmas con su familia en 1931, buscando mejores perspectivas de vida. Su padre, Andrés Zamora, era telegrafista de ideología socialista y lo desaparecieron los falangistas en la expedición del vapor “Domine” a la Península en 1936. Según relata, a su madre la destituyeron de la escuela de San Roque donde ejercía, cuyo único delito había sido ser la esposa pues no tenía ningún compromiso político, si bien era una maestra que pertenecía la UGT-FETE. La suspendieron de empleo y sueldo y la expulsaron con sus hijos de la casa donde vivían. Le volvieron a dar escuela acabada la guerra en 1941, y la destinaron a la isla de Lanzarote a modo de destierro, pues tenía a sus hijos y familiares en Las Palmas y de manera forzosa le asignaron el destino.  La maestra Angelina Zamora Lloret, mi maestra, desempeñó su trabajo en el CEIP Adán del Castillo de Tamaraceite desde los años 70 hasta su jubilación y aunque no era del barrio, sí que era una mujer muy querida aquí.

Mujeres como Mariquita García, Mariquita Serapita, María Villegas o Angelina Zamora no son más que otras muchas que contribuyeron a que la figura de la mujer se engrandeciera. Por ello no quiero terminar sin nombrar al menos a Mariquita González, Fiita Pérez, Chita la maestra, las hermanas Hernández, maestras de muchos tamaraceiteros, Encarnacionita López o Cesarita Afonso, Antoñita de la Cruz del Ovejero, Pepita Acosta, Sofía de Medina Melián o Doña Francisca Jiménez. Vaya hoy nuestro recuerdo.

lunes, 7 de marzo de 2022

De seños, maestras y pioneras de la educación


‘De seños, maestras y pioneras de la educación’ es el primer episodio de la nueva aventura en el podcast que inicia la revista EDUCACIÓN 3.0, un nuevo canal de comunicación y diálogo con la comunidad educativa que se suma a los ya existentes: revista impresa, página web, redes sociales y boletín semanal de noticias. 

Para abrir boca, el Episodio 1 hace un recorrido por algunos hitos interesantes y curiosos de la historia de la mujer en la educación en España. Nos trasladamos a los años 20 del siglo XIX para entender el origen y significado de la palabra ‘seño’, contamos cómo era el contrato que debían firmar para trabajar como maestras que, entre otras cláusulas, prohibía casarse o pasearse por las heladerías del centro de la ciudad. También descubrimos a las mujeres pioneras que a finales del siglo XIX se atrevieron a cruzar las puertas de la Universidad para cursar sus estudios (la mujer tenía prohibido el acceso) y el truco que tuvieron que emplear: ¡vestirse de hombres! 

 https://www.educaciontrespuntocero.com/podcast/podcast-educacion-senos-maestras-pioneras/

domingo, 6 de marzo de 2022

Carnaval homenaje a La Palma en mi cole

El Carnaval de mi cole de este año fue un homenaje a la isla de La Palma y quisimos conocer uno de los carnavales tradicionales más interesantes de Canarias y de Europa, «Los Indianos».

El alumnado de Primaria, aparte de venir con los atuendos típicos, conocieron la tradición de los indianos: viene de los emigrantes que después de haber hecho fortuna en América, regresaban a su tierra de origen haciendo ostentación de su éxito y riquezas.

El Carnaval de los Indianos del CEIP en Arucas estuvo custodiado en todo momento por los pequeños jardineros de Infantil de 5 años y el Parque de Bomberos de Infantil de 3 y 4 años, que están trabajando la situación de aprendizaje denominada «las Profesiones» y que recorrieron las instalaciones para que todo estuviera en orden y sin incidentes. Las familias colaboraron en el diseño de los complementos del disfraz con material reutilizable. Toda una gran experiencia que pudimos disfrutar sobre todo los profes como podemos ver en las imágenes.