martes, 23 de abril de 2024

"Sembradores de Lectura y Libros en las Aulas"

Por Esteban G. Santana Cabrera  
Esta semana se celebra en muchos lugares y centros educativos el Día del Libro, y me gustaría comenzar mi reflexión recordando las palabras del famoso escritor Jorge Luis Borges, quien dijo: "Yo siempre imaginé que el Paraíso sería algún tipo de biblioteca". Esta visión imaginaria resalta el valor profundo que la lectura tiene en nuestras vidas y el potencial transformador para aquellos que se sumergen en sus páginas.

En el contexto educativo, la promoción de la lectura es fundamental para el desarrollo integral de nuestro alumnado. En nuestro cole, el CEIP Los Giles de Las Palmas de Gran Canaria,  hemos apostado por el proyecto "Desarrollo de la competencia comunicativa a través del booktube", ganador de los premio sal mejor proyecto colaborativo y cooperativo, así como al mejor proyecto innovador en SIMO Educación 2023,  y el de “Innovación y Juventud”  concedido por la Asociación Hacedores del Cambio. Creemos que es un ejemplo inspirador de cómo los educadores estamos comprometidos en fomentar el amor por la lectura desde edades tempranas hasta la secundaria. Esta experiencia que se desarrolla en nuestro centro y que poco a poco se ha ido extendiendo hacia centros de nuestro distrito, es junto a otras muchas experiencias lectoras, un ejemplo de la inquietud que tenemos muchos docentes de Canarias en pro de mejorar la competencia comunicativa de nuestro alumnado y especialmente la lectora.

Y aunque parece que ya leer no está de moda, según datos recientes, el índice de lectura en España ha experimentado un aumento en los últimos años. Según el Barómetro de Hábitos de Lectura y Compra de Libros en España 2022, el 68,3% de la población española ha leído al menos un libro en los últimos doce meses. Este aumento refleja el creciente reconocimiento de los beneficios de la lectura en nuestra sociedad.

No obstante, según las Pruebas Pisa de 2022, los alumnos españoles en cuanto a comprensión lectora están ligeramente por debajo de la media de la OCDE y la UE con 474 puntos,  el segundo peor resultado histórico después de los 461 puntos de la edición de 2006. Según datos extraidos de RTVE, España está al nivel de Francia o Israel pero lejos, nuevamente, de Singapur (543) y Japón (516) o de Irlanda, que aparece también entre los primeros del ránking en esta materia con la misma puntuación que el país nipón.

Está claro que al margen de los resultados PISA que no dejan de ser meras cifras, promover la lectura en las aulas va más allá de enseñar, implica cultivar habilidades críticas, creativas y comunicativas que son fundamentales para el éxito en la vida personal y profesional de nuestro alumnado.

Algunas de las ventajas de promover la lectura en las aulas son:
1. Desarrollo del Pensamiento Crítico: La lectura estimula la reflexión y el análisis, permitiendo a los estudiantes cuestionar, evaluar y comprender mejor el mundo que les rodea.
2. Mejora del Vocabulario y la Comprensión Lectora: Leer regularmente aumenta el vocabulario y mejora la comprensión lectora, habilidades fundamentales para el éxito académico y profesional.
3. Estímula la Imaginación y la Creatividad: Los libros transportan a los lectores a mundos imaginarios, fomentando la creatividad y la capacidad de resolver problemas de manera innovadora.
4. Fomento de la Empatía y la Tolerancia: A través de la lectura, los alumnos pueden ponerse en el lugar de personajes diversos y comprender diferentes perspectivas, promoviendo la empatía y la tolerancia hacia otros.

5. Mejora de las Habilidades de Comunicación: Participar en actividades como el booktube no solo fomenta la lectura, sino que también mejora las habilidades de expresión oral y escrita, así como la capacidad de comunicarse de manera efectiva y persuasiva.

Para finalizar me gustaría hacerlo con otra frase: "La lectura es la llave que abre las puertas de la educación y el futuro". Esta frase destaca el papel fundamental que juega la lectura en el desarrollo académico y personal de nuestro alumnado subrayando su importancia como herramienta para abrir nuevas oportunidades y horizontes.

En esta Semana del Libro, celebremos el poder transformador de la lectura y renovemos nuestro compromiso de fomentar una cultura de lectura en nuestras comunidades educativas.
¡Feliz Día del Libro!


lunes, 22 de abril de 2024

Formación sobre la mejora de la competencia lectora

 Esta tarde estuve en el IES Cairasco de Figueroa impartiendo una formación sobre el desarrollo de la competencia comunicativa, utilizando entre otras herramientas el booktube. En esta formación nos centramos en las destrezas lectoras. Esta formación es producto del trabajo del Plan de Comunicación de nuestro centro, el CEIP Los Giles, en donde realizamos una experiencia lectora desde Infantil hasta 6º de Primaria y en la que el alumnado se convierte en "animadores" de lecturas para sus compañeros.

sábado, 20 de abril de 2024

Introducimos el compostaje en el centro


 Esta semana tuvimos en el centro el Proyecto Gran Canaria Composta del Cabildo de Gran Canaria, una campaña de compostaje doméstico y comunitario y sobre la implantación de éste en el centro. No se pierdan la entrevista 📻🎙️ de nuestros reporteros del programa "Los grandes maestros de la ecología" https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/ceiplosgiles/2024/04/19/taller-gran-canaria-composta/

miércoles, 17 de abril de 2024

Rompiendo el estigma: psoriasis en las aulas

 


Comparto con ustedes mi colaboración en La Provincia en la que hablo de llevar la #psoriasis #artritispsoriasica a la #educacion Todos tenemos un papel que desempeñar, ya sea como educadores, padres o ciudadanos, en romper el estigma y ser tolerantes. visibilizar la psoriasis y realizar acciones desde el ámbito educativo son pasos fundamentales para crear una sociedad más comprensiva y empática. Como maestro, como paciente de psorisis pero sobre todo como persona, estoy comprometido a seguir promoviendo la conciencia y la aceptación de esta enfermedad, y espero que juntos podamos construir un futuro donde todos podamos vivir con dignidad y respeto, independientemente de nuestra condición de salud.

https://www.laprovincia.es/opinion/2024/04/16/rompiendo-estigma-psoriasis-aulas-101113625.html?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTEAAR0awZNZbe8e32TbZIVbnk0NA4fh24QJ557zoYO48b3ldcly-zHIe1TDxss_aem_AaCKe-sN9sJzGaBE8M9vKF9STKPgdSoG2FrUYpWvMUpi7JO-RaMyvtOJV4iLzxjKFZHy1ldR1Bx__jVviNx10LfD

lunes, 15 de abril de 2024

La radio en Línea Editorial

 En la Línea Editorial radiofónica de esta semana en Emisora Diocesana hablo de la radio, lo que ha supuesto en mi vida personal y profesional. La radio es información, entretenimiento, pero también es educación. #radiosescolarescanarias

Puedes escuchar otras Líneas Editoriales: https://enacast.com/radiotamarac.../programs/linea-editorial

domingo, 14 de abril de 2024

Mis derechos son...

 


Durante esta semana hemos tenido en el cole la exposición "Mis derechos son..." de UNICEF España y que invita a nuestro alumnado a reflexionar sonre los derechos de la Infancia. Está enmarcada dentro de un proyecto que estamos realizando sobre desinformación denominado ¡No me los toques! junto a otros 14 centros educativos de toda España, que se suman a este proyecto para luchar contra la #desinformación y defender los derechos de la infancia en espacios digitales. Organizado por UNICEF España Learn to Check https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/ceiplosgiles/2024/04/10/exposicion-mis-derechos-son/

viernes, 12 de abril de 2024

Iniciando a nuevos docentes sobre la radio y el podcast

 


Esta semana estuve en el Centro del Profesorado Telde - CEP Telde mostrando la radio escolar como herramienta educativa que facilita un aprendizaje activo, motivador, globalizado, cooperativo, competencial, social, significativo y tecnológico. #formacióndelprofesorado #comunicacion #radiosescolaresdecanarias

jueves, 11 de abril de 2024

"Desmontando bulos" un podcast para trabajar la desinformación

En nuestro centro estamos trabajando la desinformación mediática e informacional en un proyecto muy interesante iniciativa de UNICEF España, Learn to Check y AECID con el proyecto ¡No me los toques! Como saben, este año el CEIP Los Giles forma parte de los 14 centros educativos que se suman a la nueva edición de la iniciativa para luchar contra la desinformación y defender los derechos de la infancia en espacios digitales.

El alumnado y el profesorado a lo largo de las diferentes sesiones han conocido cómo identificar la desinformación, informarse de manera crítica y proteger los derechos de la infancia. A partir de esta formación, el alumnado de nuestro cole ha desarrollado una acción específica sobre desinformación, donde el alumnado ha investigado y realizado un producto final en formato podcast.

Compartimos el producto final en podcast que le titulamos "Desmontando bulos" . Daniela de 6º de Primaria, Eva de 5º y Nira de 4º, han realizado un podcast de 5´en formato informativo, partiendo de un bulo en el barrio sobre la llegada de un OVNI al barrio de Los Giles. Una manera muy original de concienciar a los demás compañeros y al resto de la comunidad educativa.

martes, 9 de abril de 2024

En Línea Editorial "tu libertad comienza donde acaba la mía"

 En la Linea Editorial de esta semana hablo sobre la libertad de expresión y el si todo vale por un puñado de likes.Recuerda "tu libertad comienza donde acaba la mía".

lunes, 8 de abril de 2024

Nina de la oscuridad a la luz

 




Ayer se presentó en Las Palmas de GC, concretamente en los cines OCINE 7 Palmas la película "Nina, de la oscuridad a la luz", una película sobre la vida de una enigmática diseñadora de moda que padece psoriasis y su viaje desde la desesperación y la depresión hasta la confianza en sí misma y la luz. Producida por Almirall y Acción Psoriasis

La presentación de Nina en Las Palmas contó con la asistencia de más de un centenar de personas. Tras la proyección, se llevó a cabo una mesa redonda sobre el impacto de la psoriasis en la salud mental que tve el placer de moderar en calidad de, paciente y delegado de Acción Psoriasis en Canarias, y en la que participaron Montse Ginés, vicepresidenta de Acción Psoriasis; el Dr. Carlos Pelayo Hernández, dermatólogo del Hospital Universitario de Gran Canaria Doctor Negrín; el Dr. Leopoldo Borrego, presidente de la Sección Canaria de la Academia Española de Dermatología y Venereología (AEDV) y jefe del servicio de dermatología en el Hospital Universitario Insular de Gran Canaria, y Blanca Madrid, psicóloga del Hospital Universitario de Gran Canaria Doctor Negrín. La sesión contó además con la participación destacada de Margarita Benítez Armas, vicepresidenta del Colegio Oficial de Farmacéuticos de Las Palmas y de Antonia María Pérez Pérez, directora general de Programas Asistenciales de la Consejería de Canarias, quien, junto con Montse Ginés, Vicepresidenta de Acción Psoriasis y Mónica Casañas, representante de Almirall, clausuraron el acto.
Un bonito día de formación y entretenimiento.

Un podcast que promueve la "Vida Sana y Sabrosa"


Lucía y Carolina son dos alumnas de 7 años de 2º de Primaria de mi cole que realizaron un podcast para sensibilizar a sus compañeros y a las familias sobre la importancia de llevar una vida saludable. «Vida Sana y sabrosa» aglutina efectos sonoros, doblaje, entrevistas, música y recomendaciones saludables de la mano de dos Superhéroes: por un lado está Superplátano el superhéroe canario más conocido que cuenta cuáles son los principales beneficios de comer fruta, pero de una manera muy divertida. Por otro lado tenemos al Capitán Gofio defensor de los desayunos saludables, poniendo en valor el cereal que era el principal alimento de los aborígenes canarios.

El podcast termina con dos secciones «El Rincón de la Naturaleza canaria» donde brevemente nuestras reporteras realzan el valor paisajístico de las islas y por otro lado se entrevistan con TecnoAmigo donde realzan el uso responsable de la tecnología. Trece minutos muy divertidos que no te puedes perder. Escucha el podcast:

https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/ceiplosgiles/2024/03/22/vida-sana-y-sabrosa/ 

jueves, 4 de abril de 2024

Autismo Cerca De Ti

#AutismoCercaDeTi de Esteban Gabriel Santana Cabrera

 Hoy nuestro programa "Tertulia de mujeres " lo hemos dedicado al Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo que se celebró el pasado 2 de abril y cuyo lema es "Autismo cerca de ti". La campaña de este año pretende visibilizar que las personas autistas están a nuestro lado, más cerca de lo que pensamos. También en nuestro colegio, compartiendo aula, recreo, comedor… 

Tuvimos el lujo de tener como invitada especialista a Doña Sol Fortea Sevilla, directora del Dpto. de Psicología, Sociología y Trabajo Social, al que pertenece el área de Psicología evolutiva y de la educación, el cual es profesora. También es responsable de la línea de investigación denominada "inclusión y equidad en la educación y el desarrollo ". También acompañó en esta tertulia dirigida y presentada por Jezabel Guerra, Ana una representante del AMPA.  

https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/ceiplosgiles/2024/04/04/nos-acercamos-al-autismo-en-tertulia-de-mujeres/

martes, 2 de abril de 2024

Taller de Booktube en el Máster Universitario en Enseñanza de Español y su Cultura (MECU)

Ayer estuve en la ULPGC invitado por la profesora Yaiza Santana Alvarado impartiendo el taller "Desarrollo de la competencia comunicativa a través del booktube" en el Máster Universitario en Enseñanza de Español y su Cultura (MECU) ULPGC Este Máster tiene como uno de los objetivos que los estudiantes alcancen las competencias necesarias para la práctica en el aula de ELE/L2 a través de un enfoque comunicativo, esto es, una enseñanza orientada a la acción, dinámica y participativa, basada en las necesidades del alumno, favorecedora del desarrollo de estrategias y de la autonomía de aprendizaje, promotora de un conocimiento intercultural y centrada en actividades de comunicación de acuerdo con el Marco común europeo de referencia para las lenguas y con el nuevo Plan Curricular del Instituto Cervantes.

El taller encajó de maravilla y empezamos la vuelta de vacaciones llevando la experiencia para el desarrollo de la competencia comunicativa que implementamos en nuestro centro. Algunas de las lindezas que dejaron los alumnos fueron estas:
Está ponencia me ha parecido realmente muy interesante, dinámica y muy provechosa.
Ha sido muy amena, interesante y creativa.
Maravillosa forma de llegar y transmitir las ideas
Una nueva manera de impartir una clase.
Conocimientos y experiencias nuevas desde la puesta en práctica, incluso algunos compañeros han dejado volar la creatividad y se han visto distintivas formas de llevarlo a cabo. Me ha parecido un éxito por las nuevas variaciones, pues un buen recurso da pie a eso mismo
Ganas de leer y poner en práctica estas actividades en el aula
Una nueva visión para que los alumnos se motiven y que ellos sean los protagonistas.

lunes, 1 de abril de 2024

viernes, 29 de marzo de 2024

Nosotros #somosinclusivos

Añadir un subtítulo de Esteban Gabriel Santana Cabrera

 Hola, soy Esteban, maestro del CEIP Los Giles en Las Palmas de Gran Canaria y quiero sumarme a la campaña promovida por el IES "Emilio Muñoz" de Cogollos Vega , que forma parte del proyecto de educación inclusiva titulado "Inclusivos". En nuestro cole apostamos por la #inclusion

miércoles, 27 de marzo de 2024

"José Carmelo Afonso Ramírez: Maestro, Político, Inspiración"


Por Esteban G. Santana Cabrera   

Con el permiso de todos ustedes me gustaría resaltar la labor de un compañero y amigo, docente, recién jubilado, maestro de los de verdad, implicado en sus centros educativos y en su barrio, cuyo mayor premio ha sido el reconocimiento de sus compañeros de trabajo y de sus alumnos, que es lo que nos llevamos al final. A pesar de que no ha sido profeta en su tierra, ni ha recibido el reconocimiento merecido, sirvan estas palabras como homenaje a un maestro que ha estado dedicado durante casi 40 años a mejorar la Educación en Canarias. 

José Carmelo Afonso Ramírez nació en Las Palmas de Gran Canaria, concretamente en el pueblo de
Tamaraceite, aunque buena parte de su familia procede del pueblo de Tenoya. Estudió en el Seminario Diocesano y de ahí pasó a la Escuela de Magisterio. Un estudiante que, con los años, se va a erigir como un pilar fundamental tanto en la educación como en la transformación social de su comunidad. Carmelo Afonso ha dedicado décadas de su vida a la enseñanza y al activismo político, herencia que le viene de casta ya que su abuelo, Juanito Ramírez, fue el último alcalde del extinto Ayuntamiento de San Lorenzo, antes de la anexión al Ayuntamiento de Las Palmas. 

Desde sus primeros días como docente, allá por 1986, José Carmelo no solo se limitó a impartir conocimientos en el aula, sino que también se convirtió en un activo participante en la vida de su barrio, el tiempo que tenía libre, dejando un legado imborrable en las mentes y corazones de aquellos a quienes ha tocado con su compromiso y pasión.. Consciente de los desafíos que enfrentaban los vecinos de esa época, se involucró profundamente en iniciativas comunitarias destinadas a mejorar las condiciones de vida de todos poniéndose en primera línea desde la asociación de vecinos y la Federación de Asociaciones las Medianías. 

Su compromiso político fue una extensión natural de su deseo de cambio y justicia social. Inicialmente afiliado a Izquierda Canaria Unida y luego a Coalición Canaria, José Carmelo canalizó su energía y visión en la esfera política, buscando convertir las palabras en acciones. Su compromiso le lleva a la formación continua y realiza el Curso de Postgrado “Experto Universitario en Gestión Integrada de Políticas Sociales” . Durante dos años pasa a ser  Asesor Técnico de la Consejería de Política Territorial del Gobierno de Canarias. Supervisando los Planes de Barrios, Planes de Polígonos y los Planes de Acción Medioambiental. 

Con el tiempo, su influencia se extendió más allá de las fronteras locales. Desde su candidatura a la alcaldía de Las Palmas de Gran Canaria hasta su participación como concejal y candidato en las elecciones europeas, José Carmelo se convirtió en un símbolo de esperanza y cambio progresista. Su voz resonó en las salas del ayuntamiento, donde abogó incansablemente por los derechos de los más desfavorecidos y por políticas que promovieran la igualdad y la dignidad de los barrios periféricos que poco a poco iban perdiendo su idiosincrasia.

Toda su larga trayectoria profesional ha estado vinculada a la enseñanza y a la educación. Su andadura la comenzó en el CEIP Agustín Millares Carló para luego pasar al CEIP La Lajita. Se podrían mencionar muchísimos aspectos trabajados por él que han tenido una repercusión importante en todos los ámbitos educativos. Fue uno de los padres junto a su equipo de una serie de normativas educativas pionera en todo el Estado Español y que muchas Comunidades Autónomas tomaron como referencia para el desarrollo de las Actividades Extraescolares y Complementarias.

En septiembre de 1996 cuando empieza a ejercer como técnico se publica en octubre el DECRETO

234/1996, de 12 de septiembre, por el que se regulan las Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos y Alumnas y de sus Federaciones y Confederaciones en los centros docentes que imparten enseñanzas no universitarias de la Comunidad Autónoma de Canarias. 

Apoyo Técnico Educativo en el Gabinete del Consejero de Educación, Cultura y Deportes del Gobierno de Canarias. Responsable de Programas Europeos y de la Oficina de la Viceconsejería de Educación y Universidades. Técnico Educativo de la Dirección General de Dependencia, Infancia y Familia de la Consejería de Cultura, Deportes, Políticas Sociales y Vivienda. Asesor de Presidencia del Gobierno de Canarias. Coordinador Asesor Educativo de la Dirección Territorial de Educación de Las Palmas. Coordinador de Formación Profesional en la Dirección General de Formación Profesional y Educación de Adultos de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes fueron algunos de sus puestos a lo largo de estos años.

Sin embargo, su legado más perdurable reside en el impacto que tuvo en las vidas de sus alumnos, compañeros y vecinos. Como educador, no solo impartió conocimientos académicos en centros de Primaria o la extinta Tutoría de Jóvenes, sino que también sembró semillas de empatía, compasión y justicia en las mentes jóvenes. Su dedicación y ejemplo inspiraron a generaciones de estudiantes a convertirse en agentes de cambio en sus propias comunidades, y sobre todo a poner esperanza a jóvenes en situación desesperada y desfavorecida.

Al jubilarse este año, José Carmelo Afonso Ramírez deja tras de sí un legado de compromiso, lucha y servicio desinteresado. Su vida es un recordatorio poderoso de que, con determinación y pasión, cada uno de nosotros puede marcar una diferencia significativa en el mundo que nos rodea. No hace falta que nadie le reconozca con una mención o distinción, el mayor premio se lo han dado los que hemos tenido el enorme placer de aprender a su lado. Seguro que le esperan grandes retos aún y todavía tiene mucho que aportar, por eso que esto no suene a despedida sino a un cambio de etapa. ¡A por la siguiente!


martes, 26 de marzo de 2024

Línea Editorial 26 de marzo

Comparto con ustedes la reflexión de hoy en formato podcast coincidiendo con la Semana Santa, donde les escribo una carta a mis alumnos deseándoles una semana muy feliz.

lunes, 25 de marzo de 2024

Aprovechen la Semana Santa

 

Por Esteban G. Santana Cabrera  

¡Queridos alumnos!

Espero que estén disfrutando de estos días de descanso con salud y alegría. Con la llegada de la Semana Santa, se nos presenta una oportunidad maravillosa para detenernos, respirar profundo y disfrutar de un merecido descanso.

Quiero que aprovechen este tiempo para hacer aquellas cosas que a menudo se quedan en segundo plano en medio de nuestras ocupadas rutinas. Es un momento perfecto para reconectar con ustedes mismos, con sus seres queridos y con el mundo que les rodea, sin excusas de que tenemos tareas o un examen pendiente.

Les animo a que pasen tiempo con sus familias, compartan risas y momentos especiales juntos. Aprovechen para visitar a sus abuelos si es posible, esos seres queridos que siempre tienen tanto amor y sabiduría para compartir con ustedes. Escuchen sus historias, aprendan de ellas y disfruten de su compañía.

Además, esta es una oportunidad perfecta para involucrarse más en las tareas del hogar. Ayudar en casa no solo es una forma de mostrar amor y gratitud hacia quienes nos cuidan, sino también una oportunidad para aprender habilidades importantes para la vida. Desde cocinar junto a sus padres hasta colaborar en la limpieza del hogar, cada tarea es una oportunidad para crecer y aprender.

Recuerden también tomarse un tiempo para ustedes mismos. Dediquen un momento para hacer aquellas actividades que les llenan de alegría y satisfacción. Puede ser leer un buen libro, practicar un deporte, dibujar, tocar un instrumento o simplemente disfrutar de un paseo al aire libre junto a las personas que quieren.

Yo soy católico y estas vacaciones para mí son muy especiales, porque recuerdo la pasión muerte y resurrección de un amigo íntimo del que habrán oído hablar en alguna ocasión, se llama Jesús. Los que lo conocen ya les invito a que este tiempo sirva para conocerlo un poco mejor y para los demás tómense un tiempo para estar con ustedes mismos, reflexionar y hacer oración de la de verdad, de reconciliarnos con los demás y con Dios y de “resucitar” a una vida nueva, pero de verdad, en la que el amor, la cordialidad, la amistad y el cariño sea nuestro nuevo rumbo. 

La Semana Santa nos brinda la ocasión perfecta para recargar energías, reflexionar y disfrutar de las pequeñas cosas que hacen que la vida sea hermosa. Aprovechen este tiempo al máximo y regresen a clases con renovado entusiasmo y energía.

¡Les deseo a todos unas felices y bendecidas vacaciones de Semana Santa! Que este tiempo sea de descanso, amor y crecimiento personal para cada uno de ustedes.

Feliz Semana Santa,

viernes, 22 de marzo de 2024

Día del Agua en nuestro cole


Hoy 22 de marzo se celebra el Día Mundial del Agua. El lema del #DíaMundialDelAgua 2024 es "Agua para la paz". Dice la ONU que cuando cooperamos en materia de agua, creamos un efecto en cascada positivo, promoviendo la armonía, generando prosperidad y fomentando la resiliencia frente a los desafíos comunes.
La ONU nos invita a actuar sobre la base de que el agua no es solo un recurso que se aprovecha y por el que se compite: es un derecho humano, intrínseco a todos los aspectos de la vida.
Con motivo del Día Mundial del Agua, es necesario que todos nos unamos en torno al agua y la utilicemos en favor de la paz, sentando las bases para un futuro más estable y próspero.
 Desde el Eje de Medio ambiente y Sostenibilidad estamos trabajando trabajando con el alumnado del centro para sensibilizar y concienciar sobre los cuidados de ésta.
Los niños y niñas del colegio pintaron unas gotas de agua y escribieron dentro de ésta qué es el agua o cómo cuidarla; para luego hacer un mural. Los chicos de primero hicieron un podcast relacionado con dicho tema. Esta semana también, los alumnos de Segundo estuvieron plantando col, rábanos y lechugas, además de regar nuestro huerto. Además, y aprovechando el Día del Agua, estamos instalando en el huerto el sistema de riego por goteo con un reloj temporizador, para los días de vacaciones y ahorrar agua.

 

jueves, 21 de marzo de 2024

Come sano y diviértete con Radio Los Giles

 

Este podcast surge como iniciativa del grupo de 4º de Primaria del CEIP Los Giles, abanderados por sus reporteros Nira y Brian, que dirigen y presentan este espacio, con la finalidad de promocionar la Salud y la Educación Emocional en nuestro centro.

Pretende, de manera divertida y amena formar a grandes y a pequeños. Por ello entrevistaron a la pediatra María Eugenia Angulo y a la coordinadora del Proyecto de Promoción de la Salud y Educación Emocional., Carmen Gonzalo.

La Promoción y la Educación para la Salud constituye un proceso global, que abarca no solo las acciones dirigidas directamente a fortalecer las habilidades y capacidades de cada una de las personas, sino también las dirigidas a modificar las condiciones sociales, ambientales y económicas. Por ello pretendemos que nuestras palabras lleguen más allá de las paredes de nuestro centro sino que sirvan para concienciar a las familias de nuestro barrio. Y qué herramienta mejor que la radio.

Los objetivos que pretendemos conseguir con este podcast son los siguientes:

-Propiciar procesos de trabajo participativos y colaborativos entre nuestro alumnado, potenciando la responsabilidad individual y social como agente activo de su salud y de las demás personas.

-Colaborar con las familias y con otras instituciones y/o agentes socio-sanitarios con la finalidad de promover la salud en toda la comunidad.

-Impulsar hábitos saludables como la higiene corporal, actividad física y el deporte, el descanso, ocio y tiempo libre como factores necesarios para el sostenimiento de la vida y el bienestar personal.

No se lo pierdan. https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/edublog/ceiplosgiles/2024/03/25/come-sano-y-diviertete/

miércoles, 20 de marzo de 2024

Una entrevista muy especial


 La pasada semana en las Jornadas STEAM organizadas por el Centro del Profesorado Las Palmas de Gran Canaria me entrevistó una joven reportera del IES Siete Palmas Educación Gobcan . Unas auténticas profesionales y les aseguro que estaba yo más nervioso que ellas. Felicidades a las aprendices de periodistas del Instituto de Siete Palmas, concretamente de La Gaceta de 7 Palmas, medio de comunicación nacido en el entorno escolar que elabora el alumnado de ESO, Bachillerato, FPB, FPBA y Grado Medio de FP.

Línea Editorial 19 de marzo

 Hoy 19 de marzo, día de San José y Día del Padre. En mi colaboración semanal con Emisora Diocesana comparto mi reflexión sobre este día tan especial y donde recuerdo a mi padre con mucho orgullo. https://enacast.com/radiotamarac.../programs/linea-editorial